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初中生物

肺泡中的氧气要进入血液,需要穿过几层细胞(

A. 一层 B. 两层 C. 三层 D. 四层
  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺泡内的气体进入血液,至少需要经过

A.一层细胞 B.两层细胞
C.三层细胞 D.四层细胞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图模拟表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化,依图回答下列问题

(1)A图表示在______,B图表示在______.
(2)当气体被吸入时,肋骨间的肌肉和膈肌______,使胸腔容积______,肺随着______,肺内的气体压力相应缩小,气体便被吸入

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在试管内加入2ml的食用油,再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振荡后,置于37℃的温水中5min,发现植物油消失了。则“X消化液”成分最可能是(     )

A.唾液、胃液、肠液 B.胃液、胆汁
C.胰液、肠液、胆汁 D.胃液、胰液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

、呼吸时,呼出的气体含量最多的是二氧化碳                  (   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人在平静状态下呼气时,膈肌   ,隔顶部   ,肋骨   ,胸廓容积 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列生物体内的物质运输与相关因素的描述相符合的是( )

A. 水从土壤进入根毛细胞是因为土壤溶液浓度大于细胞液浓度
B. 二氧化碳从毛细血管进入肺泡是因为肺内气压大于外界气压
C. 氧气、营养物质随着血液由左心室进入主动脉是因为动脉瓣的作用
D. 水和无机盐在导管内自下而上运输主要是因为蒸腾作用产生的拉力作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示呼吸时胸廓和膈肌的变化示意图,有关说法错误的是( )

A.甲是吸气时的状态
B.乙的膈肌处于舒张状态
C.甲的前后径大于乙
D.乙内的肺泡处于扩张状态
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图为模拟隔肌运动的示意图,下列叙述正确的是

A.甲图演示吸气,隔肌收缩
B.乙图演示吸气,隔肌舒张
C.甲图演示呼气,隔肌舒张
D.乙图演示呼气,隔肌收缩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体吸收的氧最终去向是( )

A.用来构成组织细胞 B.用来与血红蛋白结合
C.用来交换二氧化碳 D.用来氧化分解有机物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是表示人的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系的示意图(A、B、C、D分别代表人体不同的生理过程)。请据图回答问题。

(1)A过程是指营养物质被         的过程。
(2)C过程是肺与外界的气体交换,在C过程中胸廓上下径的变化与        的运动有关。
(3)D过程是     与血液的气体交换,经过D过程后,血液中氧气增加。氧气进入血液后主要与
结合,通过血液循环运送到全身各处。
(4)尿素、多余的水分和无机盐,除了通过泌尿系统形成     排出外,也能通过皮肤中的        以分泌汗液的形式排出。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体通过呼吸进入体内的氧气最终要到达(   )

A.肺 B.血液 C.细胞 D.心脏
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人在平静状态下完成呼气过程,胸廓容积和肺内气压的变化是(    )

A.容积缩小、气压升高 B.容积缩小、气压下降
C.容积增大、气压升高 D.容积增大、气压下降
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体呼出的二氧化碳气体的最终来源是( )

A.细胞 B.肺泡 C.毛细血管 D.静脉
  • 题型:未知
  • 难度:未知

、吸气时    (      )

A.膈肌收缩,胸腔容积变小
B.膈肌舒张,胸腔容积变小
C.膈肌收缩,胸腔容积扩大
D.膈肌舒张,胸腔容积扩大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究发生在口腔内的化学消化试题