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初中生物

图是模拟膈肌运动的示意图,分析正确的是(    )

A.甲示吸气过程,膈肌舒张 B.甲示呼气过程,膈肌收缩
C.乙示呼气过程,膈肌舒张 D.乙示吸气过程,膈肌收缩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体呼出的气体中含量最多的是(   )

A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 D.水蒸气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

               是人体进行气体交换的场所。

A.鼻 B.咽喉 C.器官 D.肺
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体呼出的二氧化碳气体的最终来源是(  )

A.细胞 B.肺泡 C.毛细血管 D.静脉
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学在平静呼吸时,吸气后的胸围长度为84cm,呼气后的胸围长度是80cm,尽力吸气后的胸围长度是94cm,尽力呼气后的胸围长度是78cm,那么,他的胸围差是( )

A.4cm B.10cm C.14cm D.16cm
  • 题型:未知
  • 难度:未知

上课教室门窗关闭较久后,不少同学会出现打"哈欠"的现象,是因为( )

A.打"哈欠"会传染
B.教室的空气中含有较多的二氧化碳
C.同学们想睡觉
D.大家养成了打"哈欠"的习惯
  • 题型:未知
  • 难度:未知

气体交换的主要场所是(  )

A.喉 B.咽
C.气管 D.肺
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体与外界进行气体交换的场所是(  )

A.气管 B.心脏
C.鼻 D.肺
  • 题型:未知
  • 难度:未知

呼吸系统的主要器官是

A.鼻腔 B.喉
C.肺 D.气管
  • 题型:未知
  • 难度:未知

呼吸系统中,气体交换的场所是(    )

A.鼻 B.咽 C.喉 D.肺泡
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体吸入的气体与呼出的气体相比较,含量有明显变化的是(       )

A.氮气,氧气
B.氮气、二氧化碳
C.氧气、二氧化碳
D.氮气、水蒸气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺泡适于与血液进行气体交换的特点是(       )

A.肺泡数量多
B.肺泡外有丰富的毛细血管
C.肺泡壁薄
D.以上都是
  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺的主要功能是

A.气体进出的通道 B.加温、吸入气体
C.进行气体交换 D.清洁、吸入空气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

春节期间,由于烟花爆竹的燃放,全国多地PM2.5严重超标。PM2.5是大气中直径小于2.5微米的颗粒,大气中的这些颗粒主要通过人体的哪个器官进入血液?

A.皮肤 B.口腔 C.肺 D.小肠
  • 题型:未知
  • 难度:未知

呼吸时,呼出的二氧化碳产生的部位是(  )

A.肺泡 B.气管
C.细胞 D.血液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究发生在口腔内的化学消化选择题