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初中生物

人的肺泡外缠绕着毛细血管网,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,这有利于

A.气体在血液中运输 B.血液与肺泡间的气体交换
C.肺与外界的气体交换 D.增加肺内气体交换的面积
  • 题型:未知
  • 难度:未知

呼出的气体和吸入的气体相比,其变化是(   )
①温度升高 ②水分增加 ③氧气含量略增 ④氧气含量大增 ⑤二氧化碳含量增加

A.①②④ B.②③⑤ C.①②⑤ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

夏天的傍晚,萤火虫在树丛间飞舞,点点荧光非常好看。这是因为萤火虫释放的能量一部分转化成了(  )

A.电能 B.热能 C.光能 D.化学能
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列选项中二氧化碳最多的是(  )

A.肺泡 B.血液 C.气管 D.组织细胞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用下列哪种物质检验二氧化碳的存在?

A.酒精 B.澄清的石灰水 C.生理盐水 D.碘液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺的下列哪项结构特点与肺进行气体交换的功能无关(    )

A.肺位于胸腔内
B.肺泡数目多,面积大
C.肺泡壁薄,仅由单层细胞构成
D.肺泡外表面有缠绕着丰富的毛细血管
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图是模拟膈肌运动的示意图,分析正确的是(    )

A.甲示吸气过程,膈肌舒张 B.甲示呼气过程,膈肌收缩
C.乙示呼气过程,膈肌舒张 D.乙示吸气过程,膈肌收缩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

体育锻炼可以提高人的肺活量,是因为锻炼有利于                      (  )

A.呼吸频率加快 B.胸廓活动变小
C.呼吸肌力量增强 D.肺泡数量增多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

               是人体进行气体交换的场所。

A.鼻 B.咽喉 C.器官 D.肺
  • 题型:未知
  • 难度:未知

气体交换的主要场所是(  )

A.喉 B.咽
C.气管 D.肺
  • 题型:未知
  • 难度:未知

呼吸时,呼出的二氧化碳产生的部位是(  )

A.肺泡 B.气管
C.细胞 D.血液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺的通气是通过什么来实现的(  )

A.气体的扩散作用 B.呼吸运动 C.气体的过滤作用 D.气体的压力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

呼吸运动的完成依赖于(  )

A.呼吸肌的收缩和舒张 B.肺泡的弹性
C.气体分子的扩散 D.氧和二氧化碳的交换
  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺的功能单位是(     )。

A.呼吸性细支气管 B.支气管 C.肺泡 D.肺泡壁
  • 题型:未知
  • 难度:未知

平静吸气时,呼吸肌的活动情况是

A.肋间肌收缩、膈肌收缩 B.肋间肌收缩、膈肌舒张
C.肋间肌舒张、膈肌收缩 D.肋间肌舒张、膈肌舒张
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究发生在口腔内的化学消化选择题