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初中生物

下表是某学习小组测量的明明同学的胸围长度,明明同学的胸围差是(  )。

状态
第一次
第二次
第三次
平静吸气时的胸围
82 cm
82 cm
83 cm
平静呼气时的胸围
80 cm
80 cm
81 cm
深吸气时的胸围
90 cm
90.5 cm
91 cm
深呼气时的胸围
78 cm
78.2 cm
77.4 cm

A.13.6 cm   B.12.3 cm       C.12.6 cm      D.2 cm

  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺泡内的气体进入血液,要经过(  )。

A.一层细胞 B.二层细胞
C.三层细胞 D.四层细胞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于肋间外肌和膈肌作用的叙述,正确的是(  )。

A.肋间外肌和膈肌交替舒缩
B.肋间外肌和膈肌同时收缩或舒张
C.肋间外肌收缩可缩小胸廓容积
D.膈肌舒张可扩大胸廓容积
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述中与肺内气体交换作用无直接关系的是(  )。

A.肺泡数目极多
B.肺泡外缠绕着毛细血管
C.肺泡位于细支气管的末端
D.肺泡壁和毛细血管壁均由一层细胞构成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

你有过这样的体验吗?当你不断的用力向气球里吹气,吹一段时间后会感到头晕,其原因是(   )

A.吹气过长,吸气短促,呼吸过程失调
B.呼吸及运动频繁,使呼吸中枢疲劳
C.吹气过长、吸气短促,造成大脑缺氧
D.呼吸及运动频繁,使呼吸中枢兴奋
  • 题型:未知
  • 难度:未知

冬季教室不打开门窗,时间久了,会觉得头晕,精神不振。主要原因是(   )

A.室内氧气减少,二氧化碳增加
B.室内二氧化碳减少,氧气增加
C.人们的体质太弱
D.人们的呼吸受到阻碍
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体呼出气体与吸入气体相比,其变化是(   )

A.二氧化碳的含量增加了,氧气的含量减少了。
B.二氧化碳和氧气的含量都没变
C.二氧化碳的含量减少了,氧气的含量增加了
D.二氧化碳和氧气的含量都减少了
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人呼出的气体中,含量最多的成份是(    )

A.氧气 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.氮气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体生理活动中,呼出的二氧化碳产生于(     )

A.肺泡 B.血液 C.细胞 D.组织液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

呼气时,膈肌的变化情况(  )

A.膈肌舒张,膈顶部上升 B.膈肌收缩,膈顶部上升
C.膈肌舒张,膈顶部下降 D.膈肌收缩,膈顶部下降
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述中,不属于肺适于气体交换的主要结构特点的是----------------------------(    )

A.肺位于胸腔,左、右各一个,与气管相通
B.肺泡总面积约有100平方米
C.肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管
D.肺泡壁很薄,仅由单层细胞构成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是人体吸入气体和呼出气体成分含量比较表,在“成分”一栏中,甲、乙、丙表示二氧化碳、氧气、其他气体,其中表示二氧化碳气体的是       (  )

成分
吸入气体/%
呼出气体/%

20.96
16.40

0.04
4.60

79.00
79.00
合计
100.00
100.00

A.甲              B.乙              C.丙              D.都不是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺泡内的气体进入血液需要经过(   )

A.一层细胞 B.两层细胞 C.三层细胞 D.四层细胞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体内,血红蛋白与氧气结合的场所是

A.组织细胞处的毛细血管 B.主动脉
C.肺静脉 D.肺泡周围的毛细血管
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人呼吸时,呼出的气体成分是(  )

A.不含氧气 B.全部是二氧化碳
C.二氧化碳有所增加 D.不含氮气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究发生在口腔内的化学消化选择题