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初中生物

人体吸入的氧最终用于                          (    )

A.构成细胞 B.分解有机物
C.交换二氧化碳 D.与血红蛋白结合
  • 题型:未知
  • 难度:未知

呼吸的全过程包括的相互联系的四个环节依次是     (    )
①肺泡内的气体交换       ②组织里的气体交换
③肺的通气               ④气体在血液中的运输

A.①③②④ B.③②①④
C.③①②④ D.②④①③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

运动员肺活量比一般人大的多,其主要原因是       (    )

A.呼吸肌收缩有力,呼吸快而深 B.呼吸频率高
C.参与呼吸的肺泡数量多 D.肺比一般人的大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

外界气体能进出肺泡的主要原因是                 (    )

A.呼气与吸气
B.呼吸运动引起肺泡内气压与外界大气压之间产生压强差
C.呼吸肌的收缩和舒张
D.气体交换
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如右图,下列叙述正确的是()

A.由图分析可知f1是营养物质,进入静脉血
B.图中f8进入B时,膈肌处于舒张状态
C图中D为皮肤组织,则2可能为汗液
D..图中表示排泄途径的是1,2,3

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图为反映某生理过程或现象不正确的是(  )

A.若y表示肺泡的容积,则AB曲线表示呼吸过程中吸气,肋间肌肉和膈肌收缩,肺内气压下降,膈顶下降。
B.若Y表示饭后血液中葡萄糖含量变化,则BC段曲线是由于胰岛素的作用,血液中部分葡萄糖转化为糖元。
C.若Y表示某温室大棚二氧化碳浓度变化,B点是傍晚时段。
D.在某封闭草原,食物链:草→兔→狼,若大量捕杀狼群,Y表示兔的数量变化。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

流程图可用来表示连续发生的一系列的生理活动,以下流程中错误的是(  )

A.人在平静时呼吸:胸廓扩大→肺扩张→外界气压>肺内气压→气体入肺
B.血液循环中肺循环:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房
C.尿素排出体外的主要过程:血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液
D.脂肪在人体消化道内被消化的过程:脂肪→甘油→脂肪酸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体内二氧化碳浓度最大的地方是(    )。

A.肺泡 B.肺泡周围毛细血管
C.组织细胞 D.组织细胞周围毛细血管
  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺泡内的气体进入血液,需经过(    )。

A.一层细胞 B.两层细胞 C.三层细胞 D.四层细胞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当吸气刚刚停止时,肺内气压和肺内气体分别是(      )

A.等于大气压,新鲜气体
B.等于大气压,混合气体
C.高于大气压,混合气体
D.低于大气压,新鲜气体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述中,与肺的气体交换作用无直接关系的是(    )。

A.肺泡数目极多
B.肺泡位于细支气管的末端
C.肺泡外包绕着毛细血管
D.肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞组成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

正常人在平静呼吸时,胸廓容积扩大是由于

A.肋间肌收缩,膈肌舒张 B.肋间肌收缩,膈肌收缩
C.肺容积缩小,气压减小 D.肺容积增大,气压下降
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体内二氧化碳产生的部位是………………………………………………………………(   )

A.组织细胞 B.组织液 C.血液 D.肺泡
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体肺泡数目众多,其意义是………………………………………………………………(   )

A.使肺内贮存的气体增多 B.增大了肺进行气体交换的面积
C.使肺泡内氧的含量增加 D.使气体流通加快
  • 题型:未知
  • 难度:未知

空气进入肺的正确顺序是……………………………………………………………………(   )

A.鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺 B.鼻腔→口腔→喉→气管→支气管→肺
C.鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺 D.鼻腔→喉→气管→支气管→肺
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究发生在口腔内的化学消化选择题