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初中生物

下表是某同学测量胸围差的记录,则该同学的胸围差是( )。

状      态
平  静  时
尽力吸气时
尽力呼气时
胸围长度
88厘米
95厘米
84厘米

A、4厘米      B、7厘米    C、11厘米   D、3厘米。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

当肋间外肌和膈肌同时舒张时,下列叙述错误的是

A.气体进入肺 B.气体自肺内排出
C.胸廓由大变小 D.肺廓内气压瞬时增大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于肺泡适于气体交换的结构特点的叙述,不正确的是( )。

A.肺泡外包绕着丰富的毛细血管; B.肺泡壁由软骨支撑;
C.毛细血管壁是一层上皮细胞; D.肺泡壁也是一层上皮细胞。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体呼出的气体与外界环境中的气体的区别是:

A. 呼出的气体中氧气含量减少,二氧化碳含量增多
B. 呼出的气体中氧气含量增多,二氧化碳含量减少
C. 呼出的气体中氧气和二氧化碳的含量都增多
D. 呼出的气体中氧气和二氧化碳的含量都减少
  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺的结构与呼吸功能相适应,与此无直接关系的叙述是:

A.肺泡壁很薄,由一层上皮细胞构成   B.肺泡外包着毛细血管网
C.毛细血管壁很薄,由一层上皮细胞构成 D.肺是内脏器官中位置最高的器官
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表是某同学在测量胸围差时获得的数据,则该同学的胸围差是()

 
第一次
第二次
第三次
深吸气时的胸围
92.8cm
93cm
92cm
深呼气时的胸围
80cm
80.6cm
80cm

A.11cm         B.12.4cm     C.12cm          D.11.8cm

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列均为呼吸系统的组成器官,其中主要的器官是(   )

A.鼻腔 B.肺 C.支气管 D.气管
  • 题型:未知
  • 难度:未知

冬天教室若长时间不开窗,很多同学会感到头晕,这是因为教室里(    )

A.噪音太大 B.温度太高 C.缺氧 D.细菌太多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺泡适于与血液进行气体交换的特点是(    )

A.肺泡数量多 B.肺泡外有丰富的毛细血管
C.肺泡壁薄 D.以上都是
  • 题型:未知
  • 难度:未知

向澄清的石灰水中吹气,要证明的是人体呼出的气体(   )

A.含有较少的氧气
B.含有较多的二氧化碳
C.含有较多的氧气
D.含有较少的二氧化碳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

氧气从肺部扩散入血后,绝大部分(  )

A.与静脉血结合 B.与动脉血结合
C.与血红蛋白结合 D.与白细胞结合
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体吸收的氧的最终去向是(    )

A.用来构成血液 B.用来交换二氧化碳
C.用来分解有机物 D.用来构成细胞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体呼吸作用最重要的意义是为细胞生命活动提供               (  )

A.糖类 B.二氧化碳 C.能量 D.葡萄糖
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列结构中,具有气体交换功能的是               (  )

A.气管 B.鼻子 C.喉 D.肺
  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺泡适于进行气体交换的结构特点有                    (  )
①数量多
②肺泡壁由一层上皮细胞构成
③肺泡外缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维

A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究发生在口腔内的化学消化试题