优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中生物试题 / 探究发生在口腔内的化学消化
初中生物

人在尽力吸气后,再尽力呼气,这时所能呼出的气体量称为            。它是反应人体呼吸系统功能的重要指标。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺的结构与呼吸功能相适应,与此无直接关系的叙述是(   )

A.肺是内脏器官中位置最高的器官
B.肺泡外包着毛细血管网
C.毛细血管壁很薄,由一层上皮细胞构成
D.肺泡壁很薄,由一层上皮细胞构成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

分析说明题

(1)人体内气体交换是通过气体的____ 作用完成的。
(2)图中①表示的气体是___ ,②表示的气体是 ___。
(3)吸气时,血液流动将_____带到身体的各个组织细胞,组织细胞产生的______进入血液,此时血液中_____会增加。当流经肺部时,血液中的该气体进入肺泡,再通过呼气排出体外

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于人和绿色植物呼吸作用的描述,正确的是(       )。

A.都要吸入二氧化碳
B.人吸入氧气,绿色植物吸入二氧化碳
C.都要吸入氧气
D.人吸入二氧化碳,绿色植物吸入氧气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对肺泡结构特点的叙述不正确的是

A.肺泡由一层薄的上皮细胞构成
B.肺泡壁有平滑肌,故肺泡能扩张和收缩
C.肺泡外面包绕着毛细血管
D.肺泡数目极多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺的功能单位是(     )。

A.呼吸性细支气管 B.支气管 C.肺泡 D.肺泡壁
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人呼吸时,呼出的气体成分是(  )

A.不含氧气 B.全部是二氧化碳
C.二氧化碳有所增加 D.不含氮气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺的下列哪项结构特点与肺进行气体交换的功能无关(    )

A.肺位于胸腔内
B.肺泡数目多,面积大
C.肺泡壁薄,仅由单层细胞构成
D.肺泡外表面有缠绕着丰富的毛细血管
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体呼出的二氧化碳气体的最终来源是(  )

A.细胞 B.肺泡 C.毛细血管 D.静脉
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体内二氧化碳浓度最大的地方是肺泡处的毛细血管。   ( )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体从外界吸入新鲜空气,呼出二氧化碳的过程叫呼吸作用。(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某人平静时的胸围长度是85厘米,尽力吸气时的胸围长度是95厘米,尽力呼气时的胸围长度是83厘米,这个人的胸围差是(  )

A.2厘米 B.8厘米 C.10厘米 D.12 厘米
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于肺的叙述中,不属于有利于气体交换的条件是(   )

A.肺的末端形成肺泡,数目极多
B.肺可分为左肺和右肺
C.每个肺泡的壁都很薄,只由一层上皮细胞构成
D.肺泡外包绕着毛细血管
  • 题型:未知
  • 难度:未知

向澄清的石灰水中吹气,反复吹一段时间后,你会看到石灰水将变      ,证明人呼出的气体中         含量高于空气。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

呼出的气体和吸入的气体相比,其变化是(   )
①温度升高 ②水分增加 ③氧气含量略增 ④氧气含量大增 ⑤二氧化碳含量增加

A.①②④ B.②③⑤ C.①②⑤ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究发生在口腔内的化学消化试题