优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中生物试题 / 探究发生在口腔内的化学消化
初中生物

血液流经肺部毛细血管前后分别是

A.静脉血、动脉血 B.静脉血、静脉血
C.动脉血、静脉血 D.动脉血、动脉血
  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺泡与气体交换相适应的结构特点是(      )

A.肺泡数目多
B.肺泡外缠绕着许多毛细血管
C.肺泡壁与毛细血管壁都只是由一层上皮细胞构成
D.以上都是
  • 题型:未知
  • 难度:未知

呼吸的意义在于

A.吸入氧气 B.呼出二氧化碳
C.表示人活着 D.为生命活动提供能量
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪项与肺泡完成气体交换无直接关系                   (    )

A.肺泡虽小,数目很多
B.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管
C.肺泡壁由一层细胞构成
D.支气管入肺后反复分支
  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺泡适应与血液进行气体交换的特点是                  (   )

A.肺泡数量多
B.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管
C.肺泡壁薄
D.以上都对
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一同学连续测量三次肺活量分别是2100ml、2150ml、2050ml,他的肺活量是

A.2100ml B.2150ml C.2050ml D.2080ml
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小张尽力吸气后的胸围为95cm,尽力呼气后的胸围为85cm,小张的胸围差为     cm.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

外界空气中的氧气进入人体后,最终要到达(   )

A.肺 B.心脏 C.血液 D.细胞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

血液中的二氧化碳最终来自:    

A.组织细胞 B.肝脏 C.空气 D.小肠
  • 题型:未知
  • 难度:未知

进行气体交换的场所是(   )

A.鼻腔 B.咽喉 C.气管 D.肺
  • 题型:未知
  • 难度:未知

经常参加体育锻炼,可以大大增加呼吸功能,其根本原因是( )

A.胸廓扩张的范围加大
B.呼吸深度增加
C.胸围差加大
D.呼吸肌收缩力增加
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们每天要呼吸两万多次,呼吸时吸入的氧的最终去向是 (     )。

A.构成细胞
B.到组织细胞处交换二氧化碳
C.到血液处与血液中的血红蛋白结合
D.到组织细胞处分解有机物,释放能量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是( )

A.鼻咽喉支气管气管肺
B.鼻喉咽气管支气管肺
C.鼻口腔咽喉气管支气管
D.鼻咽喉气管支气管肺
  • 题型:未知
  • 难度:未知

正常成年人在平静时,一分钟大约呼吸

A.10次左右 B.16次左右
C.30次左右 D.75次左右
  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺泡内的氧能够进入血液的原因是(   )

A.肺泡内的氧浓度大于二氧化碳的浓度
B.血液内的二氧化碳的浓度大于肺泡内二氧化碳的浓度
C.肺泡内的氧浓度大于血液氧浓度
D.血液内的二氧化碳的浓度大于肺泡内的氧浓度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究发生在口腔内的化学消化试题