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初中生物

九嶷山树木茂盛,空气清新,含氧量高、空气湿度大。这主要是因为植物的

A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和蒸腾作用
C.光合作用和蒸腾作用 D.呼吸作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为植物进行光合作用示意图,①、②、③、④表示某种物质,其中能储存在果实里并能提供能量的是( )

A.① B.② C.③ D.④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对温室大棚里的农作物,采取适当措施能提高光合作用效率,增加产量,以下措施不能起到这种作用的是( )

A.增加大棚内二氧化碳浓度
B.降低光照强度
C.合理密植
D.延长光照时间
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请根据光合作用、呼吸作用的有关知识回答:

(1)a、b表示植物的生理活动:a是           ,b是          
(2)A、B表示两种物质:A是          ,B是          
(3)a、b的发生都是在细胞内进行的,a进行的主要场所是            ,b进行的主要场所是       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是:

A.消耗叶片中的水分
B.消耗叶片中的有机物
C.消耗叶片中的叶绿素
D.消耗叶片中的无机盐
  • 题型:未知
  • 难度:未知

韭黄的叶片不呈现绿色,这是因为:

A.韭黄的生长过程没有光照,不能形成叶绿素
B.韭黄的生长过程中水分不足
C.韭黄的叶肉细胞没有叶绿体
D.韭黄的生长过程中肥料不足
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,要用黑纸片对叶片进行部分遮光处理,实验后向叶片滴加碘液,变蓝的部位是( )

A.光照部位 B.遮光部位
C.整个叶片 D.叶片边缘
  • 题型:未知
  • 难度:未知

绿色植物进行光合作用的实质是

A.制造有机物,释放能量 B.制造有机物,储存能量
C.分解有机物,释放能量 D.分解有机物,储存能量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”的新疆地区,瓜果特别甜,原因是:

A.白天阳光充足,蒸腾作用旺盛
B.昼夜温差大,光合作用强呼吸作用也强
C.白天光合作用强,夜间呼吸作用弱
D.白天温度高,光合作用强呼吸作用弱
  • 题型:未知
  • 难度:未知

绿色植物在白天与黑夜都进行光合作用。(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

绿色植物光合作用制造的氧是地球上氧气的主要来源。(    )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

若某植株的一叶片的主叶脉被切断(如甲叶),另一叶片上贴上锡箔(如乙叶);在阳光下照射4小时,经脱色并用碘液处理,A部位呈棕褐色,B部位呈蓝色,锡箔C的位置不呈蓝色,以上实验能够证明光合作用需要

A.水和光
B.叶绿体和光
C.水和二氧化碳
D.水和叶绿体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列表示呼吸作用的公式中,正确的是:(    )

A.二氧化碳 + 水 → 有机物 + 氧气
B.二氧化碳 + 有机物 → 水 + 氧气 + 能量
C.有机物 + 氧气 → 二氧化碳 + 水 + 能量
D.有机物 + 氧气 → 二氧化碳 + 水
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图中表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是(   )

A.ab段表示该植物不进行光合作用
B.bc段表示该植物的光合作用不断增强
C.b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用
D.cd段表示该植物的光合作用不再进行
  • 题型:未知
  • 难度:未知

正确的填A,错误的填B。
叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究光合作用的条件、场所、原料和产物试题