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初中生物

生态平衡是指(   )。

A.生态系统中各种生物的数量和比例符合人类的要求
B.生态系统中各种生物的数量和比例恒定不变
C.生态系统中各种植物的数量和比例相对稳定
D.生态系统中各种生物的数量和比例相对稳定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统,若把狼杀绝,鹿群的数量将(   )

A.迅速上升
B.缓慢上升
C.保持相对稳定
D.上升后又下降
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面关于食物链中各种生物之间的关系的叙述中,正确的是( )

A.相互竞争,相互排斥 B.相互依赖,相互制约
C.相互依赖,绝对统一 D.相互制约,不能长期共存
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个池塘被农药污染,在池塘中有一个食物链:浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰,则体内农药含量最多的生物是(   )

A.浮游生物 B.水蚤 C.鱼 D.鱼鹰
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列所表达的食物链中,正确的是(   )

A.草→鼠→蛇→猫头鹰
B.草←鼠←蛇←猫头鹰
C.阳光→草→鼠→蛇→猫头鹰
D.昆虫←青蛙←蛇←猫头鹰
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在天然的草原生态系统中,若狼由于某种疾病而大量死亡,图中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在草原上人工种草,为防止鸟把草籽吃掉,用网把实验区罩上。后来发现,草的叶子几乎被虫子吃光。造成这种现象的原因是(   )

A.植被破坏
B.环境污染
C.缺水干旱
D.食物链被破坏
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某个生态系统的四种生物构成了一条食物链,在某一时间它们的相对数量关系如图所示、下列说法肯定不正确的是

A.该食物链可表示为丙→甲→乙→丁
B.甲和乙是消费者,丁是分解者
C.丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源
D.甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列食物链中正确的是( )

A.植物→真菌→田鼠→蛇
B.植物→田鼠→蛇→猫头鹰
C.阳光→草→野兔→狐狸
D.黄鼠狼→蛇→田鼠→植物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为生态系统碳循环示意图,①、②、③代表的生物成分依次是( )

A.生产者消费者、分解者
B.分解者、生产者、消费者
C.消费者、生产者、分解者
D.生产者、分解者、消费者
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为生态系统各个成分间的相互关系。下列有关说法错误的是(  )

A.A是生产者,它能够将无机物转变为有机物
B.B为消费者,它和C的关系为消费关系
C.C是分解者,它对生态系统的物质循环起着重要的作用
D.若ABC包括地球上所有的生物,则该生态系 统为生物圈
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一条食物链:、在草原上有草→鼠→蛇→鹰,当草原被DDT污染后,体内DDT含量最多的生物是( )

A.草 B.鼠 C.蛇 D.鹰
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在生态系统中,正确的食物链是( )

A.老虎→狼→羊→草
B.阳光→草→羊→狼→老虎
C.草→昆虫→蛙→蛇→鹰→分解者
D.草→昆虫→蛙→蛇→鹰
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现出的食物链正确的是(      )

A.螳螂→蝉→黄雀 B.蝉→螳螂→黄雀
C.树→蝉→螳螂→黄雀 D.树→螳螂→蝉→黄雀
  • 题型:未知
  • 难度:未知

春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,吸食花蜜,螳螂悄悄地盯上了它,冷不防用绿色的“大刀”将蝴蝶拿下。螳螂吃完美餐,正要离去,却被一只青蛙卷人口中。在大自然里,这是一个很普通的场面。下列能正确反映以上场面的食物链是(   )

A.蝴蝶→螳螂→青蛙
B.花→蝴蝶→螳螂→青蛙
C.太阳→花→蝴蝶→螳螂→青蛙
D.花←蝴蝶←螳螂←青蛙
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究某些生态因素在生态系统中的作用选择题