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初中生物

自然界中的虎、豹等大型肉食动物,在种类和数量上均比其他动物少得多,造成这种现象的主要原因是(   )。

A.大型肉食动物繁殖能力低 B.它们在食物链中所处的营养级较高
C.这些动物被人类大量捕杀 D.受栖息场所的限制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,被称为“地球之肾”的是

A.农田生态系统
B.森林生态系统
C.湿地生态系统
D.湖泊生态系统
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学对草地上的生物做了调查后列出了以下食物链,正确的是(   )

A.阳光→小草→蝗虫→食虫鸟 B.蝗虫→食虫鸟
C.土壤→小草→蝗虫→食虫鸟 D.小草→蝗虫→食虫鸟
  • 题型:未知
  • 难度:未知

自然界中动物的尸体不会永久保留,其原因是(    )

A.尸体会自然分解
B.被腐生微生物分解了
C.被别的动物吃掉了
D.被土埋掉了
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为生态系统各个成分间的相互关系。下列有关说法错误的是(     )

A.甲是生产者,它能将无机物转变为有机物
B.乙为消费者,它和丙的关系为消费关系
C.丙是分解者,它对生态系统的物质循环起着重要的作用
D.若甲、乙、丙包括地球上所有的生物,则该生态系统为生物圈
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列能正确表示一条食物链的是(    )

A.阳光→草→兔→狐狸 B.草→兔→羊→狼
C.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰 D.草←昆虫←青蛙←蛇←鹰
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列生态系统中,自动调节能力最强的是(    )

A.草原生态系统
B.沙漠生态系统
C.热带雨林生态系统
D.针叶林生态系统
  • 题型:未知
  • 难度:未知

水体富营养化,会导致淡水中的藻类等浮游植物大量繁殖,这种现象称为“水华”。研究者发现,在发生“水华”的水域适于放养一种鱼,不仅可以解决“水华”问题,还可以收获大量的鱼。你认为放养的这种鱼应该是

A.捕食浮游植物的鲢鱼
B.以水草为食的草鱼
C.捕食浮游动物的鳙鱼
D.捕食各种小鱼的乌鱼
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表是某水域生态系统流经各营养级的能量数值表,表中甲、乙、丙、丁分别表示不同的营养级。其中属于生产者的是( )
营养级            甲         乙       丙           丁
能量(KJ/m2) 141.10×102 15.91×102 0.88×102 871.27×102

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生态系统自我调节能力的描述,错误的是( )

A.生态系统的自我调节能力是无限的
B.生态系统具有一定的自我调节恢复稳定状态的能力
C.生态系统的结构越复杂,其自我调节能力就越强
D.森林生态系统的自我调节能力大于草原生态系统
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“落叶不是无情物,化作春泥更护花”,从生物学角度分析,在落叶化作春泥的过程中,起主要作用的是( )

A.阳光 B.分解者 C.消费者 D.生产者
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生态平衡是指生态系统中的各种生物(    )

A.数量不改变 B.比例不改变 C.数量和所占比例相对平衡 D.数量暂时平衡
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不能作为一个生态系统的是(   )

A.一群羊 B.一块草地 C.一条小溪 D.一块稻田
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个生态系统遭到破坏的重要标志是(      )

A.草食性动物大量减少 B.肉食性动物大量增加
C.分解者大量增加 D.生产者大量减少
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪种生态系统的自动调节能力最强(    )

A.呼伦贝尔大草原 B.青海湖
C.人工蔬菜大棚 D.西双版纳热带雨林
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究某些生态因素在生态系统中的作用选择题