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初中生物

生物多样性包括三个层次_________多样性、_________多样性和生态系统多样性。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

任何一个生态系统,都是由          部分和        部分组成的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一定的空间范围内,______ 和 ______所形成的统一整体叫生态系统。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在生态系统中各种生物的      和所占的       总是维持在相对       的状态,这种现象就叫     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

腐生性微生物是生态系统中的           ,对生态系统的物质循环起着不可替代的作用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

识图分析题下图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:

(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少___________部分和___________者。
(2)从总体上看,植物的数量总是比食草动物___________,食草动物的数量总比食肉动物___________。
(3)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是___________的关系,这样就形成了___________。本图中有___________ 条食物链,它们相互关联,形成___________。
(4)此图中最长的一条食物链可表示为___________。
(5)如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将先___________。
(6)在该生态系统中,对鼠有直接关系的生物因素是___________,对鼠有间接关系的生物是___________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

列举出五种生态系统

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的               

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生态平衡是指:在生态系统中                                总是维持在相对稳定的状态。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在各种生态系统中素有“绿色水库”之称的是___________生态系统,具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,被誉为“地球之肾”的是___________生态系统

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物圈中,绿色植物能够利用光能,合成有机物,因此植物是生物圈中的_____ ___;动物通过直接或者间接以绿色植物为食,属于生物圈中的_ ___ ____;腐生性微生物、真菌以及少部分动物能够分解动植物遗体和残渣,它们属于生物圈中的________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生态系统的组成包括以植物为代表的   ,以动物为代表的   ,和以微生物为代表的   和如阳光、     、水等的   (填“生物”、“非生物”)部分 。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(         )和(           )在食物链和食物网中流动,维持神态系统的相对平衡。

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  • 难度:未知

生态系统是指在一定的空间范围内,______与______形成的统一整体;在生态系统中,物质和________沿着食物链和         流动,有毒物质也能够沿着它们进行积累。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

1979年美国白蛾侵入我国,严重危害林木和果实,树木成片枯死,人们曾大量使用农药,试图控制虫害,却没有达到预期效果。我国科学家研究发现了一种寄生蜂——周氏啮小蜂,身长1mm,产卵与白蛾幼虫体内,利用幼虫体内营养发育张大,使白蛾幼虫死亡,连续放蜂两年,白蛾虫害得到有效控制。请分析:
(1)大量使用农药,不但造成            ,还通过食物链影响到人畜的健康。
(2)白蛾在生态系统中的成分属于        
(3)这种以虫制虫饿方法属于           ,有利于维持           ,又不会引起          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究某些生态因素在生态系统中的作用填空题