初中生物连线题

按病毒的宿主不同，可将其分为三类，将相关选项连接起来。
A寄生在植物体内            a细菌
B寄生在动物体内            b植物病毒
C寄生在细菌体内            c动物病毒

请把他们与相应的类群用线连接起来
a肾蕨                      A裸子植物
b紫菜                      B蕨类植物
c枇杷                      C藻类植物
d松树                      D被子植物

将下列动物与其体表的相应结构用线连起来

A．缢蛏

B．蛔虫

C．蜻蜓

D．家兔

E．水螅
①外骨骼  ②毛  ③外套膜  ④刺细胞  ⑤角质层

连线1 （将有关的内容用线连接起来）3分
a表皮                      A保护
b叶肉                      B运输水、无机盐、有机物
c叶脉                      C进行光合作用的场所

连线题：请将下列动物与它们的运动方式用线段连接在一起。

A．草鱼 a.爬行

B．鳄鱼 b.游泳

C．蚯蚓 c.蠕动

D．袋鼠 d.飞行

E.蝴蝶                      e.跳跃

植物果实的结构是由花的相应部分发育而来的。请把它们的对应关系用直线连起来。
果 实                  受精卵
果 皮                  子 房
种 子                  子房壁
种 皮                  胚 珠
胚                      珠 被

将下列动物的分类序号填入括号内
①海马（   ） ②海蜇（   ） ③对虾（   ）④河蚌（   ）⑤涡虫（   ）

A．腔肠动物

B．节肢动物

C．软体动物

D．扁形动物

E.鱼类

请将下列生物类群与其相应的特征连接起来。

①藻类植物　　　　　　A．具有根、茎、叶，体内有输导组织

②蕨类植物　　　　　　B．没有根、茎、叶等器官的分化

③节肢动物　　　　　　C．身体和附肢都分节，有外骨骼

④爬行动物　　　　　　D．体表被毛；胎生，哺乳

⑤哺乳动物　　　　　　E．体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸

请将下列超市中出售的食物与其常用的保存方法用线连接起来。

连线 请将我国的几种植被类型与其特点用线连接起来：

配伍题（请将下列左侧与右侧的内容进行合理配伍，在括号内填上相应字母，每题

将下列相对应的用直线连接起来：
A海葵       a环节动物
B水蛭       b腔肠动物
C绦虫       c两栖动物
D蟾蜍       d扁形动物
E蜗牛       e软体动物

将下列生物名称与右侧相关特点一一对应
36．白鳍豚    A，为其建立了青海湖鸟岛自然保护区
37．珙桐      B．我国特有的水生哺乳动物
38．水杉      C．中国的“鸽子树”，植物界的“活化石”
39．斑头雁    D．落叶乔木，植物界的“活化石”

请将缺乏维生素与相应的病症用线连接起来

将下列动物与它们的特征用线连起来
腔肠动物           身体表面有刺细胞
鱼                 用鳃呼吸的脊椎动物
环节动物           身体分节，靠刚毛或疣足辅助运动
节肢动物           身体和附肢都分节，有外骨骼
软体动物           身体表面有外套膜