如图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：
（1）上图所示四条血管中含动脉血的有 。
（2）若由静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是
（用字母和箭头表示）。
（3）②所代表的气体是 ，它能进入组织细胞内，是靠 来实现的。
（4）若E处代表的是小肠绒毛处毛细血管，经过此处后，血液变为含 丰富的 血。
下面表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请根据该图回答问题：
（1）图中丙曲线表示 的消化过程。
（2）乙曲线表示的营养成分最终被分解为 。
（3）甲曲线表示的营养成分需要经肝脏分泌的 乳化后才能被消化。
（4）食物在图中的 (填字母)处，最终都分解成能被人体吸收的营养物质。
识图作答题（每空1分，共15分）观察下图心脏结构，回答问题
（1）心脏内有四个腔，分别是① 、② 、③ 、④
（2）与左、右心房分别相通的血管有⑦ 、⑧ 、⑨ ，与左、右心室分别相通的血管有［ ］ 和［ ］
（3）比较可见，心室比心房的壁要 ，且 心室比 心室的壁厚，这与心脏的 有关。
（4）在心房和心室之间以及心室和动脉之间有 ，它可以控制血液向一个方向流动，即在心脏处的血流方向是 。
（10）图A是某种细菌的结构示意图,图B表示不同细菌在培养基上生长的情况,请据图回答下列问题:
（1）控制物质进出细菌的结构是[ ] 。
（2）在图B中,我们肉眼看见的不是一个一个的细菌,而是 。
（3）④的化学本质是 这种物质。
（4）细菌通常是靠 进行生殖的。
（5）根瘤菌和豆科植物形成的种间关系是 。
如图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况(不考虑温度因素)。A、B、C为曲线上的三个点，D为横坐标上的点。请分析回答：
(1)绿色植物进行的与产生氧气有关的生理活动是__________________，此过程进行的主要场所是 _____________。
(2)在A点植物进行的与消耗氧气有关的生理活动是___________________，此过程进行的主要场所是_____________。
(3)B点为曲线与横轴的交点，该点表示植物消耗和产生氧气的量是_____________。
(4)C点表示绿色植物产生氧气的量大于消耗氧气的量，说明此时进行____________的强度大于_____________的强度。
(6分)某中学生物兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗？”这一实验时，准备了实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩(玻璃罩)等．并设计了如图甲、乙两组装置，请回答：
(1)实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的____________，以免影响实验结果的科学性．
(2)本实验探究的变量是____________．
(3)将甲、乙装置在阳光下光照一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上，各取一片叶，放入____________中隔水加热，取出后用清水冲洗再滴碘液，观察叶片的变化．
(4)实验结果：变蓝的是____________装置内的叶片．该实验得出的结论是____________ ．
(5)若把乙装置内的清水换成澄清的石灰水，并将乙装置放在黑暗的环境中，如果石灰水有变浑浊，则可以证明二氧化碳是呼吸作用的____________．
如图是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法，氢氢化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用。分析回答下列问题：将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图所示装置放好后，光照2～3小时。取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验。
(1)该实验设计探究的问题是：植物进行光合作用需要 作原料。
(2)实验中，B组对A组起 作用。
(3)用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是 (填字母)，说明它没有进行 作用。
概念图能很好地反应概念间的联系，有利于同学们把握所学知识的逻辑关系，下面是生物技术的一个概念图。请同学们结合所学知识和概念图回答下列问题：
（1）酸奶、泡菜是我们常见的饮料和食品，其制作原理都是利用__________发酵制成的。
（2）“粮食酒，好喝不上头”——这是粮食酒的特点，它的酿造与______________有直接关系。
（3）如今，农民利用粪便和农作物的秸杆发酵产生沼气，用上了清洁能源。在这里，要产生沼气必须要有______________菌发酵。
（4）目前，科学家在想办法把豆科植物根瘤菌的固氮基因转移到其他农作物体内，如果成功，将为农业生产带来一场新的革命。你猜想一下科学家可能用到生物技术中的___________________________________。
（5）《西游记》中神通广大的孙悟空拔一根毫毛就可以变成一个猴子。如今我们的科学家可以应用生物技术中的_____________技术使神化变为可能。
（6）抗生素不是万能药，青霉素是由青霉菌产生的抗生素，它主要是治疗由____________引起的疾病。
识图作答：
（1）构成人体肾脏结构和功能的基本单位是 。
（2）人体尿液的形成需要经过肾小球的 和肾小管的 。
（3）图中③和④比较，④中没有 ，如果排除的是血尿，则说明 受损。
如图是人体血液循环示意图，根据图回答：
（1）人体血液是由血细胞和 组成，血细胞包括 、 和血小板。
（2）我隔壁李阿姨犯有贫血和胃炎，说明她血液中 和 数量过少，而她血液中 将会增多，为了消炎，必须注射消炎药，那么注射时药物注入的是 血管。
（3）98年，汶川大地震中，不少同胞受伤流血，很多伤者流血较快，流出的血是鲜红的，你认为他们是 血管流血，如要自救，应该立即压住 (填近心或远心)端，减少流血量。
（4）图中将心脏里的血压往肺部的血管的是 （填番号）而整个心脏中心壁最厚的是 。
如图是尿的形成示意图，请据图回答问题：
(1)图中结构G 、B 和图I 构成一个肾单位。
(2)在尿的形成过程中要经过两个作用过程，即图中的A 作用和C 作用。
(3)A过程中，除了血液中的 和大分子的 以外，血浆中的一部分水分、无机盐、尿素等物质都可以通过；而在C过程中，对人体有用的物质，如大部分的水、全部的 和部分无机盐被重新吸收，并且进入包围在C外的毛细血管中，送回到血液里。
(4)下表是某人的血浆、原尿、尿液成分的比较(单位：g/mL)。
| 成分 |
水 |
蛋白质 |
葡萄糖 |
无机盐 |
尿素 |
| 1 |
95 |
0.00 |
0.00 |
1.50 |
2.00 |
| 2 |
90 |
7.00 |
0.10 |
0.72 |
0.03 |
| 3 |
99 |
0.00 |
0.10 |
0.72 |
0.03 |
从图表中可知成分1是
A．血浆 B．原尿 C．尿液 D．血浆和尿液
(5)当尿液中出现葡萄糖时，肾脏可能发生病变的部位是
A．肾盂 B．肾小球 C．肾小囊 D．肾小管
请据图回答下列问题。
（1）甲图所指细菌能运动吗? ,这是根据图中序号［ ］所代表的结构作出判断的。
（2）一个细菌也是一个细胞。图中细菌与动物细胞相比较，相同的特点是：都有 ，能控制物质进出细胞；细胞质中都没有 ，不能进行光合作用。细菌与动植物细胞的主要区别在于没有成形的细胞核，只有图中序号[ ]DNA集中的区域。
（3）培养细菌或真菌的一般方法是：配制 → →冷却后 → 。
（4）高兴同学要比较细菌菌落和真菌菌落，请你协助他设计一个观察记录的表格
| |
菌落的数目 |
|
|
|
| 细菌菌落 |
/ |
/ |
/ |
/ |
| 真菌菌落 |
/ |
/ |
/ |
/ |
（5）乙图中的B处为 菌落。
探究哺乳动物的运动原理，制作了一个肌肉牵动骨运动的模型，如下图所示（①为铁钉，②和④为松紧带，③和⑤为硬纸片）。请回答：
（1）图中序号③和⑤模拟 ，它在运动中起杠杆作用。序号 模拟关节，在运动中起支点的作用。
（2）如果用该模型模拟人体膝跳反射时小腿的突然抬起，则小腿的运动方向如图中箭头所示。此时，图中序号 模拟的肌肉收缩，序号 模拟的肌肉舒张。
（3）该小组用制作的模型来做实验，这是一种 实验。
（4）哺乳动物的运动是在 系统的控制和调节下，肌肉牵动骨绕关节活动而实现的。
如图表示人的骨成分中某种物质在各年龄段含量的变化：
（1）这类物质是： ，它使骨具有 的特性。
（2）当骨受到外力冲击时，最容易发生骨折的是 阶段（填图中字母）
试题篮
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