句子训练营。根据提示写句子。
(1)难道这世界上糟糕的诗还不够多么?(把句子改为陈述句)
______ ___________________ ____
(2)根据词语的不同含义分别造句。
骄傲:①表示自豪:_______________________________________
②表示自满:________________________
(3)当我再拿出那首诗看时,不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)
_________________________
按要求改写句子。
(1)我认认真真地誊写了一遍诗。
改成“把”字句:_____________________________________________
(2)爸爸对我说:“我晚上七点钟才能回来。”
改成转述句:_________________________________________________
(3)难道这世界上糟糕的诗还不够多么?
改成陈述句:________________________________________________
句子训练营。
(1)你看你妈这是在怎么挣钱?(改为肯定句)
(2)那天母亲数落了我一顿。(改换一种说法)
(3)周围几只灯泡烤着我的脸。(改成比喻句)
句子训练营。
(1)照样子,补充句子。
例:父亲声音颤抖地说:“出来吧!阿曼达。”
①阿曼达_ 地说:“爸爸,真的是您吗?”
②“爱,能创造奇迹!”老师________地说。
(2)无论发生什么,我总会跟你在一起!(用上加点的关联词写一个句子)
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(3)30万人在不到4分钟的时间里受到了不同程度的伤害。(缩句)
棉被里的日子(13分)
说起晒被子,小时的阳光,便穿透岁月而来。那个时候,人单纯得像玻璃娃娃,阳光照在身上,会发出晶莹的光。母亲把棉被,一条一条展在太阳下晒。母亲算不上是一个美丽的女人,她瘦,且黑,也没有飘逸( )的长头发。可晒被子的母亲,浑身像罩着七彩呢,一举手,一投足,都显得动人。
棉被的被面上,印着硕( )大的花,花瓣儿开得恨不得掉下来。我认不得那些花,可看着喜欢。也有喜鹊朝( )阳,站在花枝上,尾巴拖得长长的。被面的底色,大红或大绿,耀眼得很。阳光掉在上面,“嘭”地开了花。我把小脸埋在被子里,不肯抬起来。被子软软的,阳光软软的,像母亲的手掌心。母亲叫:“丫头,汗会蹭上去呀。”我不听。母亲也不当真,任由我去。有时头埋在被子上,埋着埋着,就睡着了。四周静静的。
那时乡村人家嫁女儿,嫁妆里,最出彩的,要数棉被了。红红绿绿簇拥着,六条或八条,极霸气地耀了人的眼。乡人们围着看,对着被子评头论足,说厚了薄了或是多了少了。整个喜气洋洋全在棉被里藏。
我结婚时,母亲给我缝了新棉被。八床新被,四条大红,四条水绿,是我见惯的那种被面,上面开着大团的花,牡丹或芍药。也有喜鹊息枝头,拖着漂亮的长尾巴。被子艳艳地放在装嫁妆的卡车上,一路上吸引了很多眼光,听得路人说:“瞧,那些被子。”心里得意,我是被宠( )爱的女儿呀。这些被子,我一直盖着。虽说后来有了更好的太空被、鸭绒被,还是不舍得换掉它。
天好的时候,我会把它们捧到阳光下,像我母亲那样,把它们一一展开来晒。被面上大团的花,就在阳光下盛开了,开得欢天喜地,我也变得欢天喜地。
现在,我的大花被在阳台上晒着。
(1)在文中括号里写出加点字的拼音。(2分)
(2)把文中画“____”的句子改成“被”字句。(2分)
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(3)用“ ”画出文中的一个比喻句。(2分)
(4)文中说“母亲算不上是一个美丽的女人”,又说“可晒被子的母亲,浑身像罩着七彩呢,一举手,一投足,都显得动人”,是否前后矛盾呢?说说你的理由。(4分)
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(5)作者怀念那些棉被里的日子是因为:______________________________________。(3分)
句子小探究。
“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”
(1)“四周黑洞洞”的意思是_______________________。
(2)“碰壁”是指————————————————。
(3)这句话的意思是——————————————。
(4)这句是————句,改为陈述句是——————————————————。
按要求写句子。
(1)伯父把剩下的药和绷带给了车夫。
改为“被”字句:________________________________________________________
(2)照样子改写句子。
例:伯父的回答我现在记不清了。
改为:我现在记不清伯父的回答了。
周先生写的东西我看不清楚。
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自己的病情他一点儿也不在乎。
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按要求写句子。(6分)
(1)我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。(缩句)
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(2)为什么不从毛衣入手,自己设计、制作和出售时装呢?(改为陈述句)
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(3)花生的好处很多,人们都喜欢它。(改为双重否定句)
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(4)花生不好看。 花生很有用。(把这两个句子合并成一句话,不改变句意)
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(5)“父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条!”这个句子中破折号的作用是: 。请你也用破折号的这个作用写一句话:___________________________。
(6)我便用吊兰的长长的、串生着小绿叶的垂蔓盖在鸟笼上,它们就像躲进幽深的丛林一样安全。(读一读,用加点的词语写一句话)
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照样子,写句子。(6分)
例:孩子是设计师。
当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的设计师了。
①花儿开放。
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例:你们要像虽然不好看,可是很有用的花生。
你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。
②我们要像辛勤采蜜,可是却从不索取的蜜蜂。
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按要求写句子。
(1)我们吃完了花生做的食品。
改为“把”字句 改为“被”字句:
(2)鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。
缩句: 。
(3)父亲平静地说:“你还会钓到别的鱼的。”
(改为第三人称转述句) 。
(4)难道还会钓到这么大的鱼吗?
改为陈述句: 。
(5)花生不好看,花生很有用。
用关联词语把两句子连成一句: 。
(6)小珍珠鸟儿好肥。
改为比喻句: 。
课外阅读吧。
石 榴
石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。
最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?
单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看,它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣,任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称。可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上
了花?
单瓣的花虽没有双瓣的豪华,但它却更有一段妙幻的演艺,红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍(殷、周时代古味盎然的一种青铜器)。博古家所命名的各种锈彩,它都是具备着的。
你以为它真是盛酒的金盅吗?它会笑你呢。秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口皓齿,那样透明光嫩的皓齿,你在别的地方还看见过吗?
我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。
有朋友从昆明回来,说昆明石榴特别大,籽粒特别丰腴,有酸甜两种,酸者味更美。
(1)“在这时开起了花来”中的“这时”指的是 ______,“少数的树木”指的是 。
(2) “夏天的心脏”指的是_________,称之为“夏天的心脏”是因为 。
(3) 把文中画“ ”的句子改为陈述句。
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(4) 你认为石榴具有什么品质呢?
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句子训练营。
(1)假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试。(用加点的词语造句)
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(2)“那朵幸福的云突然消失了,我只好垂头丧气地与她告辞。”这句话中的“垂头丧气”是指: ____________ _。
造句:
(3)我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢?
改成肯定句:
按要求写句子。(6分)
①须鲸在海洋里游的时候,张着大嘴,把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里。(改为“被”字句)
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②松鼠不是肉食动物。(改为反问句)
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③人们都相信这种玻璃的神奇性能。(改为双重否定句)
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④长须鲸长得很快。(把句子写得更具体、生动)
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⑤报警的不是值班的看守。 报警的是被划破的玻璃。(用恰当的关联词语把两个句子合并成一句话)
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⑥鲸每天都要睡觉,睡觉的时候,总是几头聚在一起。(用加点的词语写话)
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比较下列句子,说说上下两句意思有什么不同,哪种写法更好,为什么?
目前已知最大的鲸大约有十六万公斤重。
目前最大的鲸大约有十六万公斤重。
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试题篮
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