初中物理声音的产生试题

如图所示，将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵．然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声．通过撞击，金属叉子     发声，声音主要通过     传递到人耳．

下列关于声现象的说法中正确的是

A．声音在真空中的传播速度为340m/s

B．声音在不同介质中的传播速度相同

C．一切发声的物体都在振动

D．公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声

“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法中正确的是

A．王亚平说话时她的声带在振动

B．地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的

C．在太空能进行授课是利用声音传递能量

D．王亚平讲课时的声音很大是因为她的声音频率很高

人说话的声音是声带______产生的，“闻其声而知其人”是根据声音的______来判断的。

关于声音，下列说法正确的是

A．一切正在发声的物体都在振动

B．高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声

C．只要物体振动，我们就能听见声音

D．人们根据音调来辨别不同乐器发出的声音

小明家附近广场音乐声过大影响了居民正常生活，这里的声音是由音箱中纸盆的　　产生的，声音大是指声音的　　（选填“音调”或“响度”）大，经过居委会的协调，该音乐的播放者将音量调小了些，这是在　　减弱噪声．

相传“舜作箫，其形参差”．说明那时的箫是由许多长短不同的竹管排成，如图所示．演奏时，美妙的声音是由　  　振动产生的；竹管参差不齐，目的是为了吹出　   　不同的声音．

下列有关声现象的说法中，错误的是（　　）

A．发声的音叉在振动

B．桌子可以传声

C．医生用听诊器诊病是利用声传递能量

D．“禁止鸣笛”可以在声源处控制噪声

小贺听到优美的琴声来自琴弦的　  ，悠扬的琴声传得很远是通过　 　传播的，琴声在传播的过程中，发生变化的是　 　（填“音调”、“响度”或“音色”）．

端午节我市多地举行了龙舟赛，比赛时运动员喊着号子、和着鼓点有节奏地同时划桨．比赛中有关声现象的下列说法，正确的是（　　）

A．鼓声是由鼓面振动产生的

B．鼓声在空气中的传播速度大约是500m/s

C．运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高

D．岸上观众是通过响度分辨出鼓声、号子声的

如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，这个实验是用来探究

A．声音能否在真空中传播	B．声音产生的原因
C．音调是否与频率有关	D．声音传播是否需要时间

如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于物体_________产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的            发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”）．

下列有关声现象说法正确的是

A．只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的

B．声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播

C．鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的

D．中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声

如图所示，甲图是扬声器在播放音乐；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆；其中能说明声音是由物体振动而产生的图是             。

手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是
A手不能传播声音       B．手吸收了声波
C手把声音反射回去了   D．手使鼓面停止了振动