初中物理声音的产生试题

有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是：

A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播	B．超声波不是由物体振动产生的
C．超声波的音调很低所以人听不到	D．超声波能传递能量

奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由缶面     产生的，然后通过    传播到现场观众耳朵的。

2005年春节晚会上，一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的"千手观音"演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪。
(1)如图所示，观众看不见邰丽华（领舞者）身后站着的其她舞蹈者，这是因为光的____________的缘故。

(2) 佛光普照，梵音如丝，聆听脱俗乐音，我们能分辨出究竟是何种乐器在发声，因为不同的乐器发声，其_________是不同的。（填“音调”、“音色”或“响度”）
(3）聋哑少女听不清声音，她们是如何感知音乐节奏的？训练中，技术人员通过加大音量，使音箱、舞台产生___________，从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化。

如图所示，把一片正在发声的音乐芯片放入广口瓶内，瓶口塞上插有玻璃管的软木塞，此时________听到音乐声（选填“能”或“不能”）。如果用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的音乐声音瘵逐渐________，由此猜想，如果把空气完全抽出来，将________听到音乐声（选填“能”或“不能”）。此实验说明：________不能传播声音。

2004年，中国残联演出团来到泸县九中为全校师生表演了有名的节目——千手观音。十几名残疾演员动作整齐划一，现场观众看不见领舞者身后站着的其他舞蹈者，这是由于光是沿__________传播的。同时观众能听到阵阵鼓声，这是由于鼓面乐_______ 发声并通过__________传播进入人耳的。

下列关于声音的说法中不正确的是：

A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大

B．“震耳欲聋”说明声音的音调高

C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者

D．“隔墙有耳”，说明固体能传声

在考场里，监考老师正在强调考试要求。（1）监考老师的声音是由声带的     产生的，是通过         传入考生耳中的。传播速度约为       m/s。考生能分辨出两位监考老师的声音不同，这主要是因为他们个人的     不同。（2）考试期间，考试周边禁止鸣笛，禁止施工，这种措施属于在             处减弱噪音。

上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在   ；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过    传播；正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是   （填“乐音”或“噪声”）,指出反映声音的哪种特征:震耳欲聋:___________,闻其声便知其人:_______________

在班上的一次元旦晚会上，男生小平放声高唱一首歌，女生小丽为他轻声伴唱，他们是靠声带的____________产生声音的，由于他们的声带不同，所以他们发出的声音的__________不同，我们还知道__________（小平、小丽）的响度大，而__________（小平、小丽）的音调高。

下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是 (       )
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；
②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；
④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了.

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

盈盈在弹奏古筝时，古筝的琴弦因为________而发声：登上月球的两宇航员不借助无线电听不到对方的讲话，这是由于声音________   。

看图说理：

（1）观察左图， 你能得出结论是：                       ；
（2）观察右图 ，你能得出的结论是                       。
如果按照上图去设计声音传播的实验，有的同学提出这样的想法，左图中怎么知道鱼是听到拍手的声音把鱼吓跑的，而不是看到拍手的动作被吓跑的；右图敲桌面的声音是通过空气传入人耳？还是通过桌子传入人耳？或者两者都有？针对这些疑问，怎样改进实验，使它更完善。

根据日常的生活经验，联系学习过的物理知识思考：一张白纸能帮助你完成哪些实验？试列举出二例．
（1）_________________________________________         _________ ；
（2）__________________________________________         ________ 。

有四个实验现象：

A．将正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；

B．吹响笛子，手指按住不同的孔，发出不同的声音；

C．吊着的大钟上固定一支细小的笔，钟敲响后，用纸在笔尖上迅速水平拖过，纸上出现弯曲的图像；

D．锣发声的时候，用手按住锣面，锣声消失。

能够说明声音的产生条件的实验是：           。

北京奥运会开幕式上声势浩大的“击击而歌”精彩绝伦，击声是由于击面     产生的，然后通过        传播到现场观众耳朵的。