能说明“声音是由物体振动产生的”的事实依据是
| A．按住发声的音叉，音叉产生的声音消失 |
| B．不断抽去真空罩里的空气，罩中音乐片发出的声音变小 |
| C．增大击鼓的力度，鼓声的响度增加 |
| D．随着发声吸管长度被剪短，声音的音调、音色均有变化 |
我们生活在—个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（ ）
| A．声音是一种波，它可以在真空中传播 |
| B．我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同 |
| C．声音是由于物体的振动产生的 |
| D．我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高 |
三个乐器发出声音的波形图如图所示，对此说法不正确的是
| A．乐器发声的音调相同 |
| B．乐器发声的音色相同 |
| C．乐器发声的响度相同 |
| D．乐器发声时都在振动 |
如图所示，小王同学正在弹奏吉他。下列说法中错误的是( )
| A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调 |
| B．通常，我们听到的吉他声音是由空气传播的 |
| C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关 |
| D．动听的吉他声在任何时候都是美妙的乐音 |
关于图所示四幅图片的说法中，正确的是
| A．图片A所示的实验表明，真空不能传声 |
| B．图片B所示的实验表明，频率越高，音调越低 |
| C．图片C所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱 |
| D．图片D中的蝙蝠利用发出的电磁波导航 |
小斌想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待测的材料外，可利用的器材还有音叉、电子音乐器、纸盒，在本实验中适合作声源的是 。
| 材料 |
衣服 |
锡箔纸 |
泡沫塑料 |
| 距离 |
4m |
6m |
2m |
| 响度 |
响 |
最响 |
弱 |
小斌将声源放入纸盒内，在其四周塞满待测材料，他设想了两个实验方案,你认为最好的是： （选填下面的“①”“②”）
① 人站在纸盒一定距离处，比较所听到声音的响度；② 人一边听声音，一边后退，直到听不到声音为止，比较此处距纸盒的距离。
他通过实验得到的现象如表格所示，待测材料隔音性能由好到差的顺序为
在日本地震救援中，采用了音频生命探测仪(如图)，它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪 将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是：（ ）
| A．探测仪收集声音信号时利用了固体可传声 |
| B．幸存者发出的声音与外界噪声的音色不同 |
| C．幸存者能听见探测仪发出的超声被 |
| D．白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用 |
“震耳欲聋”反映了声音的_____很大；“声音刺耳”反映了声音的______很高；宇航员在月球上讲话不能被他们的同伴直接听到是因为_________________________。
音乐会上优美的小提琴协奏曲是通过 传到观众的耳朵。小提琴声是由琴弦__________产生的，且振动越快， 越高。
通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（ ）
| A．声音在真空中传播的速度为340m/s |
| B．成语“引吭高歌”是指声音的响度大 |
| C．“闻其声知其人”，说明可以根据音调来判断说话者 |
| D．声音在空气中传播的速度比在水中传播的速度要快 |
小雨在课外活动中制作了一种发声装置。他在纸筒的开口端打两个孔，并用一根绳子穿过这两个孔后系紧。如图所示，他抓住绳子的一端，以平稳的速度在头上的上方转动此装置，筒中空气柱由于 发出声音。当转速增大时，他发现纸筒发出声音的音调变高了，这是由于 变大的缘故（填“振幅”或“频率”）。
关于图中所示四幅图片的说法中，正确的是（ ）
| A．图片A所示的实验表明，真空不能传声 |
| B．图片B所示的（擂鼓）实验表明，频率越高，音调越低 |
| C．图片C所示的（拨动钢尺）实验表明，噪声可以在人耳处减弱 |
| D．图片D中的蝙蝠利用发出的电磁波导航 |
清晨，小鸟清脆的叫声让我们心情舒畅，关于小鸟的叫声，下列说法正确的是（ ）
| A．小鸟的叫声是由它的发声器官振动产生的 |
| B．小鸟的叫声只能在空气中传播 |
| C．口技演员主要模仿的是小鸟叫声的响度 |
| D．推开窗户后听到小鸟的叫声变大，是因为音调变高了 |
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