高中数学空间向量的应用试题

在四棱锥中，底面是矩形，平面，，以的中点为球心，为直径的球面交于点，交于点．

（1）求证：直线平面；
（2）求证：平面平面．

在正方体中，是的中点．

（1）求证：平面；
（2）求证：．

设是两条不同直线，是两个不同平面，则下列命题正确的是           ．
①若，则        
②，则
③若，则  
④若，则

如图，是圆台上底面圆的直径，是圆上不同于的一点，是下底面圆上一点，过的截面垂直与下底面，为的中点，又．

（1）求证：平面；
（2）求二面角的余弦值．

如图，正方体中，是线段上一点．

（1）证明：平面；
（2）若二面角的余弦值为，判断点在线段上位置，并说明理由．

已知是两条不同直线，是两个不同平面，则下列命题正确的是 （ ）

A．若垂直与同一平面，则平行

B．若平行于同一平面，则平行

C．若不平行，则内不存在与平行的直线

D．若不平行，则不可能垂直与同一平面

如图，四边形为菱形，，平面，为中点．

（Ⅰ）求证：平面平面；
（Ⅱ）求平面与平面所成二面角（锐角）的余弦值．

已知四棱锥，其中，，，∥，为的中点．

（Ⅰ）求证：∥面；
（Ⅱ）求证：面；
（Ⅲ）求四棱锥的体积．

已知是矩形，分别是线段的中点，平面．
（1）求证：平面；
（2）若在棱上存在一点，使得平面，求的值．

已知是两条不同的直线, 是两个不同的平面,给出下列命题：
①若,,则；   
②若,,且,则；
③若,,则；    
④若,,且,则．
其中正确命题的序号是（   ）

A．①④

B．②④

C．②③

D．①③

如图，四棱锥P-ABCD中，底面为菱形，且，．

（Ⅰ）求证：；
（Ⅱ）若，求二面角的余弦值．

如图，在三棱锥P-ABC中，．

（1）求证：平面PBC⊥平面PAC；
（2）若PA=1，AB=2，BC=，在直线AC上是否存在一点D，使得直线BD与平面PBC所成角为30°？若存在，求出CD的长；若不存在，说明理由．

如图，已知矩形所在平面与等腰直角三角形所在平面互相垂直，，，为线段的中点．

（Ⅰ） 证明：；
（Ⅱ） 求与平面所成的角的余弦值．

在四棱锥中，平面，，，．

（Ⅰ）证明：平面；
（Ⅱ）若二面角的大小为，求的值．

如图，在四棱锥中，平面平面为上一点，四边形为矩形，

（1）若 ， 且平面求的值；
（2）求证：平面