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高中数学

一个正方体的展开图如图所示,A、B、C、D为原正方体的顶点,则在原来的正方体中(    )

A.AB∥CD                B.AB与CD相交  
C.AB⊥CD                D.AB与CD所成的角为60°

  • 题型:未知
  • 难度:未知

对于不重合的直线和不重合的平面,下列命题错误的是(   )

A.若,则
B.若,则
C.若,则
D.若,则
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个正方体的展开图如图所示,A、B、C、D为原正方体的顶点,则在原来的正方体中(   )

A.AB∥CD         B.AB与CD相交
C.AB⊥CD         D.AB与CD所成的角为60°

  • 题型:未知
  • 难度:未知

对于不重合的直线和不重合的平面,下列命题错误的是(   )

A.若,则
B.若,则
C.若,则
D.若,则
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在三棱锥中,△和△都为正三角形且分别是棱的中点,的中点.

(1)求异面直线所成的角的大小;
(2)求证:直线平面

  • 题型:未知
  • 难度:未知

若异面直线分别在平面内,且,则直线(  )

A.与直线都相交
B.至少与中一条相交
C.至多与中一条相交
D.与中一条相交,另一条平行
  • 题型:未知
  • 难度:未知

是两条不同的直线,是一个平面,则下列命题正确的是(  )

A.若,则
B.若,则
C.若,则
D.若,则
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,AD⊥平面ABC,CE⊥平面ABC,AC=AD=AB=1,,凸多面体ABCED的体积为,F为BC的中点.

(1)求证:AF∥平面BDE;
(2)求证:平面BDE⊥平面BCE.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=6,AC=3,D,E分别是AC,AB上的点,且DE∥BC,DE=4,将△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1C⊥CD,如图2.

(1)求证:平面
(2)过点E作截面平面,分别交CB于F,于H,求截面的面积。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知两直线.试确定的值,使
(1)相交于点
(2)
(3),且轴上的截距为-1.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,空间四边形中,分别是的中点,且

(1)求证: 平面
(2)求证:四边形是矩形.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知三条直线,三个平面。下面四个命题中,正确的是(   )

A. B.
C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=6,AC=3,D,E分别是AC,AB上的点,且DE∥BC,DE=4,将△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1C⊥CD,如图2.

(1)求证:平面;
(2)过点E作截面平面,分别交CB于F,于H,求截面的面积。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知三条直线,三个平面。下面四个命题中,正确的是(   )

A. B.
C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在直三棱柱中,

(1)求证
(2)在上是否存在点使得
(3)在上是否存在点使得

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学平行线法试题