小学语文词性试题

词语巧搭配。
厚实的(　　　　) 惊异地(　　　　)
清晰的(　　　　) 费力地(　　　　)
颓唐的(　　　　) 仔细地(　　　　)
诚恳的(　　　　) 低低地(　　　　)

划去每组词中不属于同类的，在后面的括号里补上一个同类的。
（1）桃花　　杏花　　雪花　　梅花　　梨花　　（　　　）
（2）汽油　　花生油　酱油　　豆油　　麻油　　（　　　）
（3）工人　　农民　　老师　　青年　　学生　　（　　　）
（4）韭菜　　芹菜　　西红柿　蔬菜　　青椒　　（　　　）
（5）打球　　游泳　　写字　　跑步　　做操　　（　　　）

在下面括号里填上恰当的量词。（1）
一（）圆月        一（）猹     一（）钢叉  一（）空地
一（）银项圈      一（）泪珠   一（）小帖帽

在下面各项中选出不同类的一项，把序号填在括号里。 
（1）A鲨鱼；B比目鱼；C捕鱼；D鲟鱼。           （               ）
（2）A作文；B散文；C说明文；D诗歌。            （               ）
（3）A万里长城；B千挑万选；C万丈悬崖；D千金小姐。（               ）

在括号里用上合适的量词。
一（   ）幽香     一（    ）小溪    一（   ）国画    一（   ）良心

阅读课文节选，完成练习。
为什么会有那么多人喜欢读书?因为：
读书使我们视野开阔。我(      )没有去过非洲，(      )没有到过南极大陆，(      )我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。
读书使我们情趣高雅。初春，当我在晨光中yín sòng(      )泰戈尔的《金色花》：“假如，我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，妈妈，你会认识我么?”我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。
读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，mò rán tái tóu(        )，那份书卷气已从内心悄然映在脸上。是啊，还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢?
读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想，当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好!我们本来天生只一个头脑，是读书让我们又多一个头脑。
更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。不读书的人，只有一个生命，他充其量只能过一辈子。读书，使我们拥有丰富的人生：过去，现在和将来。
读书真让人shòu yì wú qióng(     )，所以，亲爱的小读者，请你从看电视、看卡通漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。别忘了，“书是奇迹”。如果你也想让自己的生命发生qí jì(      )的话，那就去读书再读书——为了明天不致懊海，让我们快快来捡宝石噢。
1．根据拼音把词语填在括号里。
2．联系上下文解释词语。
身临其境——________________________________________
赏心悦目——________________________________________
3．在括号里填上合适的关联词，并用句中带点的词语照样子写一句话。
我(      )没有去过非洲，(      )没有到过南极大陆，(      )我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉。
没有……没有……却——________________________________________
4．用“_______”划出文中一句设问句，用“      ”划出文中一句反问句，并把反问句改为陈述句。
____________________________________________________________
5．读选文，完成填空。
(1)读书的好处是：_______________________，________________________，_____________________，________________________，_____________________。
(2)“当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧‘偷’过来装在自己的头脑中”句子中“偷”加上引号，表示________，这里“偷”的意思是________，既然是“偷”，却说它好是因为________________________________。

在括号里填上恰当的词语。
(　　　　　)的精神  (　　　　　)地保护
(　　　　　)的事情  (　　　　　)地造福
(　　　　　)的威胁  (　　　　　)地提供
(　　　　　)的地球  (　　　　　)地破坏

在括号里填上恰当的词语。 
（           ）的印象 （           ）的声音 （          ）的舞姿 
（           ）的清风 （           ）的野花 （          ）的杨柳 
（           ）的野菌 （           ）的流泉 （          ）的波纹 

读读词语，画去与其他词语不是一类的词。
（1）梅花 桂花 芍药 菊坛
（2）大雁 麻雀 老鹰 飞禽
（3）凶恶 善良 魁梧 自私

你能填入表示不同绿色的词语吗？
(   )的小草        (   )的柳树
(   )的树林        (   )的高山

填入合适的量词。
一(      )风筝      一(      )面孔      一(      )眼睛
一(      )衬衫       一(      )花苗      一(      )花盆

阅读课文节选，完成练习。
不知过了多少时候，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘过来。他一手抱着一个花盆，来到风筝坠落的地方，蹲下来，一双小手扒开松土，小心翼翼地把花盆里的花苗拔出来栽进土里。噢，他刚才不小心踩倒了几棵花苗，从自己家里移来几棵补上了。
云儿多么纯洁，就如同孩子的心。
风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。
朵朵云儿也似乎高兴地笑了。
1．读下面的句子，圈出句中表示动作的词。
他一手抱着一个花盆，来到风筝坠落的地方，蹲下来，一双小手扒开松土，小心翼翼地把花盆里的花苗拔出来栽进土里。
2．读句子理解意思。
风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。
(1)“越发”的意思是______________________________。
(2)这句话的意思是________________________________。

珍珠雨
“下雨了!下雨了!”
小鸟扇着潮湿的风，飞过河岸和水塘，飞过绿色的稻田，飞过草滩，飞到村后的树林里去了。它向朋友们报告下雨的喜悦，报告一个快乐的节日。
淡蓝色的，温暖的夏雨啊，紧跟着小鸟的飞翔，布幕一样，笼罩了河面和水塘，笼罩了田野，笼罩了我们的山村和村后的树林。
一片雨的歌唱。万物都在倾听……
现在，“雨停了!雨停了!”
小鸟扇着雨后的阳光，从一道彩虹里飞出来。
天多明净，遍地阳光。珍珠般的雨点，一颗一颗，挂在草叶上，挂在花瓣上，挂在柳条上，挂在一匹刚从雨里撒欢回来的小红马身上，挂在房檐口上……哦，下了一场太阳雨，下了一场珍珠雨啊!
蜜蜂说，金盏花、牛眼菊、山玉兰们更香了。
小马驹、小牛犊和小山羊说，奶浆草、狗尾巴草、三叶草们更嫩了。
草莓说：“还有我，更甜了!”
1．写出下列词语的反义词。
潮湿(      )   喜悦(      )   温暖(      )
2．给加粗字注音。
扇着(      )   扇贝(      )   撒欢(      )   撒落(      )
3．在括号里填上合适的量词。
一(      )大雨   一(      )骏马   一(      )雨点
一(      )彩虹   一(      )金盏花   一(      )海洋
4．文中多处运用了排比的修辞手法，请用“_____”线画出你最喜欢的一句。

选择括号内正确的词语打“√”。
一(只  条)大鱼         一(只  个)蝴蝶
一(只  条)小猫         一(只  个)办法

请你拿出自己的学习用品，记记什么多什么少，哪个大哪个小。