小学语文连词成句试题

按要求完成下列句子
（1）瞧您，衣服还不会穿吧，怎么谈得上伟大呢？（改为陈述句）
                                                  
（2）他一边低头走路，一边像是在思考着什么？（用加点词造句）
                                                  
（3）做客 打算  我 到 你 我那里  请（ 连词成句）
                                                  
（4）小女孩儿将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来。（改为“被”字句）
                                                  

把下面的每组词分别组成两句通顺的话。4分
（1）和   妈妈    去    澳门     外婆      我       坐轮船        看
                                                       
（2）逗  超超  我   每天   回家    放学 都 几乎 玩
                                                      

用下面句子中加点的词语写一句话。3分
织女星是天帝的孙女，因此，也叫做“天孙”。
                                                        
太阳光从太阳射到地球上才８分１８秒，而织女星的光射到地球上要２６年。
                                                 
她一边念叨着选中的书名，一边把书放进身边的小车里搬走。
                                                 

按要求写句子。3分
（1）缩句：世界各地的观光者纷至沓来，观赏这美丽的瀑布。
                                                          
（2）把两句话合并成一句话：人们发现一头浑身是血的公象。一头浑身是血的公象还在喘息。
                                                          
                                                          
（3）写成比喻句：妈妈惊讶地把眼睛睁得很大。
                                                          

按要求把句子改一下吧！
（1）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。（缩句）
                                          
（2）在这一瞬间，他明白了这条超级豪华游轮上有直升机.(缩句)
                                       
（3）小明爱钓鱼。（扩句：至少扩两处）
                                       
（4）人类在糟蹋了地球之后，根本不会有美好的生活环境。（改成反问句）
                                     
（5）小木匣被科里亚埋进十步远的坑里。（改成把字句）
                                     _
（6）                的小朋                                     地做游戏。（填合适的词语）

用不同的关联词语，将两句话组合成不同的句子。
黄土高原的水土流失得到控制。黄河水的含泥沙量逐渐减少。
（1）                                     
（2）                                     
（3）                                      

找一找，连一连。
小娃撑小艇   在湖里清晰地留下了小艇经过的痕迹
偷采白莲回   他不懂得隐藏自己的踪迹，大摇大摆地划着小船回家
不解藏踪迹   一个小娃娃撑着小船
浮萍一道开   偷偷地去采莲，采到白莲后他高兴极了，兴奋得竟忘了自己是瞒着大人去的

把下面排列错乱的词语组成句子。
（1）更容易   制作的   电脑    课件   让    我们     课文   理解
（2）绘画   利用   我们  电脑   可以
（3）沟通  朋友们  通过  网络   可以

把下列词语连成一句话并填上合适的标点。
（1）收获的  秋天   季节   是
                                       
（2）呢   谁不喜欢    秋天的      果实   这   
                                       
（3）让  大自然中  我们  到  秋天 寻找  吧
                                       
（4）秋天  让  这   美丽的   我们   陶醉
                                       

把下列词语连成一句通顺的话。
（1）红叉 打了个 大大的 我 每道题 答 都 被他 的
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（2）直到 有些课 现在 我 记 仍然 起来 能够 从头至尾 差不多 地
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从下列词语中任意选出五个，把它们连成一段话（不少于50字）
嘴馋 玫瑰 玩腻了 明晃晃 毛嘟嘟 蓝悠悠 寂寞 闪烁
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息息相关（选择恰当的关联词语填空）。
虽然……但是    即使……也  
只要……就      不论……都
（1）现在（     ）马丁愿意回去，他们（     ）找不到回家的道路了。
（2）草（     ）铺得很薄，（     ）总算能勉强盖住了下面的冰。
（3）在野鹅们看来，（     ）是过去、现在和将来，人永远（     ）是他们的仇敌。
（4）（     ）刻苦努力，（     ）能取得好成绩。

用关联词语把两句话合成一个句子。
（1）没有一个人将小草叫做“大力士”。小草的力量之大，的确是世界无比。
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（2）小苍蝇和蜘蛛都没有注意到松脂滴下来。他们淹没在老松树黄色的泪珠里。
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小鹦鹉，学说话（用加点词语造句）。
（1）当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来。
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（2）妈妈病得很严重，常常疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
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（3）父亲的心里就涌起了一种情绪，这种情绪将这空荡荡的屋子填满。
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博闻强识
名家名作知多少，连一连。
《子夜》             老舍
《四世同堂》         茅盾
《城南旧事》         丰子恺
《我的遥远的清平湾》 林海音
《缘缘堂随笔》       史铁生