小学语文试题

回忆、了解父母关心爱护自己的事情，手机父母送给自己的小礼物、卡片等物品。给父母写几句话。

快乐阅读
那一天，我真正懂得了母爱
记得那天夜里，北风呼呼地刮着，我感觉特别难受。妈妈赶紧给我量体温：38度，我发烧了。妈妈急忙用凉水沾湿了毛巾，轻轻地放在我的额头上，给我降温。过了一会，妈妈又给我量了一次，发现体温不但没降下来，反而升高到了40度。妈妈急了，立刻给我穿上厚厚的羽绒服，抱起我就向医院跑去。到了医院，医生为我开了药，打了针。
夜深了，北风仍旧刮着。妈妈抱着我，深一脚浅一脚地向家走。寒冷的北风吹着妈妈的脸，可妈妈的脸上冒着热气。我紧紧地靠在妈妈温暖的怀里，激动的泪水不住地流下来，润湿了妈妈的衣服。我在妈妈的怀里不知不觉地进入了甜蜜的梦乡。我醒来时，发现自己躺在自己的床上，妈妈却靠在椅子上睡着了。看着妈妈疲倦的样子，我不敢翻身，生怕吵醒了妈妈。
母爱，是那么伟大。
（1）读一读，辨一辨。
量体温  （liáng    liàng ）   降温 （  jiàng     xiáng ）
（2）填上合适的词语，再读一读。
（          ）的北风          （          ）的怀抱
（          ）的梦乡          （          ）的母爱
（3）从短文中找出能表达“母爱”的句子，用“———”画出来。
感悟
（4）结合你的生活，你认为什么是母爱？说说为什么母爱是伟大的？

下面的句子弄乱了，请你重新排一排。
（   ）一阵风吹过，树叶沙沙作响。
（   ）我拾起一片仔细端详。
（   ）我登高俯视，果然看见满山黄栌树。
（   ）只见红叶像把小团扇似的，还散发着阵阵清香。
（   ）树上长满了红叶。

想一想，填一填，使句子的意思更具体、生动。
（1）孩子们回答。
孩子们（      ）回答。
（2）几乎所有的孩子都在交谈。
几乎所有的孩子都在（      ）交谈。
（3）我的情绪传染给了学生们。
我的情绪（      ）传染给了学生们。

填一填，读一读。
（  ）口（  ）声            （  ）然（  ）声
（  ）嘴（  ）舌            （  ）约（  ）同
（  ）气（  ）足            （  ）顾（  ）盼

辨一辨，组词语。
缓（      ）  讯（      ）   贺（      ）  义（     ）
暖（      ）  迅（      ）   架（      ）  议（     ）

读一读，写一写。
hè       xùn  sù            fù       qià  qià
祝（  ）   （      ）     重（   ）  （        ）
huǎn              pó             yì       xiǎng
（  ）和      外（  ）     建（   ）  （     ）受

拓展延伸。
你觉得汤姆是个怎样的孩子？你是否欣赏他的行为？为什么？

填空题。
（1）《汤姆。索亚历险记》的作者是（              ），原名（                 ），是19世纪（  ）国（                    ）的代表，他一生撰写了10多部长篇小说 与作品集。长篇小说《            》揭露了美国政府机关贪污盗窃和收受贿赂的现象；《            》、《                           》、《                    》等短篇则把讽刺的矛头对准了美国的社会制度和社会生活；《                 》与《汤姆。索亚历险记》被认为是他的姊妹篇，他出生下层关心民众受到敬重，被誉为“                   ”。
（2）《汤姆。索亚历险记》记叙了主人公（            ）和小伙伴们惊险有趣的生活，表现出他（             ）的性格特征。在探险的过程中充分表现了主人公（                             ）的形像特征。
（3）在《海盗生活》中，写了三个小海盗（         ）、（        ）、（           ）在杰克逊岛的清晨生活，充分地表现了三个少年自由自在、无拘无束的心境。
（4）在《洞中历险》这个片段钟表写了汤姆和拜基在洞中经历了（                               ）的困境，在探险的过程中，汤姆除了用蜡烛外，还评介了（                     ）。
（5）《汤姆。索亚历险记》这部小说，以（               ）为线索，赞扬了汤姆和他的小伙伴们天真纯朴的心灵，鞭挞了（           ）的贪婪和凶残。

写话：
学习了课文，你觉得汤姆是一个怎样的人？
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读读课文，思考：课文围绕“历险”，写了汤姆的哪五次历险？
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课内阅读。
半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿（） 街道上簇(cù　chù)拥着欣喜若狂（）衣衫不整的人群（）他们高声喊着（）快来看（）他俩被找回来了（）
这时，人们丁丁当当地敲响了铁碗铜盆，滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷(yǎnɡ　rǎnɡ)声汇成了一片。人们成群结(jié　jiē)队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。
（1）给文中的加点字选择正确的读音，画“√”。
（2）在（）中加上标点。
（3）用“　　”画出文中的一个拟人句。
（4）用简要的语言概括这两个自然段主要写了什么场景？
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按要求改写句子。
（1）汤姆的脸立刻变得煞白。(改成比喻句)
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（2）法官说：“两周前我就让人把山洞的洞口封上了，钥匙在我这里。”(改成转述句)
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（3）小明在放学的路上，一个人向家里走去。(修改病句)
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下列句子中，与其他三句意思不同的是(　　)。

A．你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗？

B．难道你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗？

C．你不会不觉得汤姆·索亚很爱冒险吧！

D．你一定不会觉得汤姆·索亚很爱冒险。

词语巧搭配。
(　　　　)的训斥　 　　　　(　　　　)的教诲
(　　　　)的威严　　 　　　(　　　　)的惩罚
(　　　　)的祈祷　　 　　　(　　　　)的阴影