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小学语文

按要求改写句子。
(1)老爷爷在看书。(扩句)
                                                                 
(2)焦虑万分的他拿着一个破碗在狼吞虎咽地吃饭。(缩句)
                                                                 
(3)他必须要去医院。(改成双重否定句)
                                                                 
(4)这位首长,我一定见过。(改成反问句)
                                                                 

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  • 难度:未知

按要求完成下列句子。
(1)这美丽的景色怎能不使我留恋?(改成陈述句)
__________________________________________________________________
(2)老师耐心地不厌其烦地帮助学习差的同学。(改病句)
__________________________________________________________________

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按要求写句子。(4分)
(1)模仿例句语境写话。
漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
                                                                          
(2)把下面句子写得感情更强烈。
没有别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情了。
                                                                          

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句子练习。(8分)
(1)品味句中加点的词语。(4分)
①他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走……实在运不走的,就任意破坏、毁掉。(2分)
________________________________________________________________________
②为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”(2分)
________________________________________________________________________
(2)将下面的句子改成陈述句,并比较表达效果。(2分)
还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
________________________________________________________________________
(3)百年的痛苦和欢乐,都穿过这一滴泪珠,使大海沸腾!(2分)
“使大海沸腾”是说______________________________终于实现之时喷涌而出的____________________非常强烈、浓厚,仿佛能使大海沸腾。

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照样子,写句子。(6分)
例:孩子是设计师。
当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的设计师了。
①花儿开放。
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例:你们要像虽然不好看,可是很有用的花生。
你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。
②我们要像辛勤采蜜,可是却从不索取的蜜蜂。
____________________________________________________________________

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按要求写句子。
(1)我们吃完了花生做的食品。
改为“把”字句                     改为“被”字句:              
(2)鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。
缩句:                           
(3)父亲平静地说:“你还会钓到别的鱼的。”
(改为第三人称转述句)                       
(4)难道还会钓到这么大的鱼吗?
改为陈述句:                            
(5)花生不好看,花生很有用。
用关联词语把两句子连成一句:                       
(6)小珍珠鸟儿好肥。
改为比喻句:                      

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比较下列句子,说说上下两句意思有什么不同,哪种写法更好,为什么?
目前已知最大的鲸大约有十六万公斤重。
目前最大的鲸大约有十六万公斤重。
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照样子改写句子。(4分)
例:王老师走过来,拍着我的肩膀说:“不要急,没带雨具老师送你回家。”
王老师走过来拍着我的肩膀让我不要急,没带雨具她送我回家。
(1)军官对孩子说:“你会成为一个真正的战士。”
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(2)她对我说:“我希望你的手指已经好了。”
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按要求写句子。(9分)
(1)缩句。(6分)
①我偷偷地从爸爸的工具箱里找出一把锤子。
________________________________________________________________________
②电话里传来了我熟悉的声音。
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(2)把下面的句子改成反问句。(3分)
这是一个感人的故事。
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句子训练营。 
(1)这是闹着玩儿的吗?(改成陈述句)
_______________________________  __________
(2)我身无分文。 我只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。(用恰当的关联词把两句话并成一句)
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(3)一天早上,我蹑手蹑脚地走出家门,心里充满了神圣感,仿佛要去干一件非常伟大的事情。(仿写)                         ,仿佛                                                      
(4)咱们的邻居西蒙死了。(换种说法,意思不变)                                

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按要求写句子.
(1)在我的请求下,总算留住了一片洁白的雪地.
改为把字句:___________________________________。改为被字句:____________________________________
(2)在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?
改为陈述句:____________________________________________________________________________
(3)一个妇女搬了把椅子放在我面前说: “这是我们专门准备的残疾人座椅,你快坐吧!”
改为间接转述句:____________________________________________________________________________

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按要求写句子。
①所有的动物都死去了。人类会灭亡。(用关联词合成一句话)
                                                             
②青山是不会老的。(改为反问句)
                                                             

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句子加工厂。读一读,用加点的词语写话。
(1)一本你喜欢的书就一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
                                                                            
(2)蜂蝶飞过花丛,泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。
                                                                            

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改写句子。
(1)我们学校真美丽。 (改为比喻句) 
                                                       
(2)他热得满头大汗。(改为夸张句)
                                                          

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改为转述句。
(1)、小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。”
                                                   
(2)、王老师叮嘱我们:“你们过马路千万要小心,注意安全。”
                                                      

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