按要求完成句子。
⑴( )在不确定中生活的人,( )能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。(关联词语填空)
⑵父亲坚决地对母亲说:“我是轻易不能离开北京的。”(改为第三人称转述句)
⑶嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。(缩句)
⑷我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。(修改病句)
按要求写句子。
⑴没有改革开放,就没有今天的大好形势,这是事实。(把一般陈述句改为反问句)
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⑵这只大虫被武松打死了。(改为“把”字句)
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⑶“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。(修改病句)
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⑷电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。(修改病句)
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下列句子改变原意的一项是( )
原句:他是一个好人。
A.难道他不是一个好人吗? |
B.他真是一个好人啊! |
C.他并非不是一个好人。 |
D.他是一个好人吗? |
句子乐园。
⑴下课了,______________有的______________,有的_____________,有的_______________。
⑵_________终于___ ______。
⑶_______住在________ __。
⑷_________已经_________________。
句子乐园。(10分)
⑴医务人员精心地治好了一个个病人。(改成“把”字句)
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⑵有着顽强毅力的张海迪姐姐,不正是我们学习的榜样吗?(换个说法,意思不变)
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⑶修改病句。
①实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都提高了。
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②大家必须讲究卫生的好习惯。
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③河水倒映在云朵里,显得更白了。
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照样子,写句子。
⑴例1:杏树四年才结果,你等不及。
杏树四年才结果,你能等得及吗?
改写句子:去年的那棵树,原来是你的爸爸。
⑵例2:(闻名中外的)鸟岛在(美丽的)青海湖西部。
①( )安培在( )街上散步。
②( )沉香救出了( )的妈妈。
小猴学样。
例:燕子只会抓空中飞的害虫。
⑴ 只会
例:你们已经长成青蛙了。
⑵ 已经
例:爸爸爱我。妈妈也爱我。
爸爸和妈妈都爱我。
苹果是水果。梨也是水果。
⑶
按要求改写句子,意思不变。
⑴今天依然屹立的金字塔是奴隶们劳动和智慧的结晶。(改为反问句)
。
⑵张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课了。”(改为不带引号的句子)
。
⑶这句话说出了气候上的一条规律。这句话归纳了生活中的一条哲理。(用恰当的关联词语将两个句子连成一句话)
。
按要求改写句子。
⑴玛丽·居里那美丽、庄重的形象从此定格在每个人的心中。(缩句)
⑵居里夫妇从成吨的工业废渣中提炼出了镭。
改为“被”字句:
改为“把”字句:
⑶怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理:不要迷信书本,也不要迷信权威。(用带点的字写一句话)
⑷听了报告,全场震惊。(修改病句)
照样子改写句子。
⑴例:金华城和罗甸相距大约5公里。
改写①出金华城大约5公里到罗甸。
改写②从罗甸到金华城大约5公里。
写句:从东直门到燕莎商场大约2公里。
①____________ _________________
②____________ _________________
⑵例:小明说:“这期《少年导报》上有两篇文章太好了,我特别爱看!”
改写:小明说这期《少年导报》上有篇文章太好了,他特别爱看。
写句:同学们问:“范叔叔,你画画有什么窍门吗?”
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⑶例句:大王不能说齐国没有人。
改写:大王怎么能说齐国没有人呢?
写句:这里的风景这么美,真叫人流连忘返。
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照样子,把句子补充完整。
例:酷暑季节,屋子里热得像蒸笼。
⑴严冬季节,屋子里冷得 。
⑵家里的钥匙不见了,妈妈急得 。
⑶经过一番苦战,陈明获得了乒乓比赛的单打冠军,他高兴得 。
把下面的反问句改为陈述句。(6分)
(1)大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?
(2)知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满、固步自封呢?
将下列句子改为第三人称转述。
(1)贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
(2)王老师走过来,拍着我的肩膀说:“不要急,没带雨具老师送你回家。”
(3)军官对孩子说:“你会成为一个真正的战士的。”
句子超市。
⑴模仿秀。
①示例:鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了。”
模仿:爸爸刚赶到体育馆,球赛就结束了,我惋惜地对他说:“ 。”
②示例:她站在山岗上,自豪地喊着:“我长大啦!”
模仿: 自豪地喊着:“ !”
③示例:春天像个害羞的小姑娘。
模仿:春天像 。
⑵把句子补充完整。
①春天来了, 。
②你知道 ?
③春天开放的花有 、 、 ……
⑶如果小鹿种下的是小桃树,黄莺和微风会怎么对小鹿说呢?请你帮黄莺和微风写几句话吧!
黄莺:
微风:
按要求写句子,我能行。
⑴我把蒲公英的绒毛吹到他脸上。(改为“被”字句)
⑵我来到草地上,仔细观察,出现蒲公英的花瓣是合拢的。(修改病句)
试题篮
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