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小学语文

习作:
小朋友们,这一单元我们学习了《哪儿去了》,说一说你对于春、夏、秋、冬还有哪些了解?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

笔下生花:
你一定听话过许多英雄人物的故事吧,心中一定会有许多感慨或想法。现在,就拿起你手中的笔,赶快写下来吧。
题目:我心中的英雄

  • 题型:未知
  • 难度:未知

作文
老师我想对你说。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

写作。
给________的一封信
把题目补充完整,再写作文。(600字左右)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

作文。
妈妈,你休息一会吧!

  • 题型:未知
  • 难度:未知

习作。
观看完纪录片《海豚湾》,你一定有许多的感触,心里有许多话要说出来,写出来。请你写一篇观后感,把自己的感想写出来,打动更多的人,呼吁人们控制永无止境的欲望,善待自然界中的动物,让屠杀不再继续,让人类与动物和谐共处。300字以上。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

笔下生花:
仔细观察图片,以《小熊放风筝》为题,试着写几句话。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

写作。
给________的一封信
把题目补充完整,再写作文。(600字左右)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

作文
根据以上短文阅读,请写一篇以“信任”为主题的作文。300字左右。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

习作。
生活本是一首喜怒哀乐的交响曲,只要你用心去搜集,一定能采集到一个个美丽动人的故事。请你以<<我曾经哭过>>或<<我曾经笑过>>为题,选取生活中的一件事,把你为什么哭或为什么笑写清楚。
注意语句要通顺,内容要具体,有真情实感。字数350字以上。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

写作。
题目:《我》
世界上没有两片相同的叶子,同样,也没有两个相同的你。你是一个怎样的人?用笔来描绘一下你自己吧!

  • 题型:未知
  • 难度:未知

习作。
老师不但在学习上帮助我们,而且在生活上关心我们。想一想,你在什么事情上得到过老师的帮助教育。以“老师,谢谢你”
为题,把事情的经过及心理的想法写出来。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

写作。
题目:《什么是幸福》
什么才是幸福?每个同学都会有自己的理解,那么你认为什么是幸福?写出来跟大家一起交流一下吧!

  • 题型:未知
  • 难度:未知

习作万芳园。
题目:还我们美丽的家园森林里住着许多小动物,有活泼机灵的松鼠,会唱歌的百灵,善良憨厚的熊,机智的狐狸,勇猛的老虎……他们在一起生活得很快乐。可是有一天,森林里来了一群凶悍的野猪,它们拱倒了地面上的树、花、草……面对着即将被毁灭的家园,小动物们聚在了一起。展开你的想像以《还我们美丽的家园》为题目写一篇作文。
                                                                                 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

习作万芳园。
题目:那儿真是一个好地方
提示:向大家介绍你去过的一个地方,可以介绍那儿好看的景点,   
好玩的活动,好吃的美食。要让大家看完你的介绍后,也想去看一看,玩一玩!
要求:先把题目抄下来;文章内容具体,语句通顺,不少于200字。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小学语文想象作文试题