小学语文词的感情色彩试题

按要求写词语。（☆☆☆）
（1）文中描写场面的词语：（           ）（           ）（          ）
（2）文中描写人多的词语：（            ）（           ）（          ）
（3）文中描写时间的词语：（            ）（           ）（          ）

把下列成语按感情色彩的不同进行分类。
大公无私 丢盔弃甲 满腔热忱 画蛇添足 惊慌失措 雪中送炭 张牙舞爪
欢欣鼓舞 袖手旁观 争分夺秒 万古长青 无可奈何 百折不挠 自高自大
阴谋诡  计奋不顾身 视死如归 损人利己 安居乐业 艰苦奋斗
褒义：                                                   
贬义：                                                   

词语连线。    
圆圆的      湖水                  轻声地        跳着
弯弯的      雨丝                  慢慢地        抓着
清澈的      月亮                  紧紧地        行驶
斜斜的      细钩                  欢快地        交谈

先根据语境用恰当的词语填空，然后写句子。
父亲说：“你们爱吃花生吗？
我们(          )地说：“爱！”
“谁能把花生的好处说出来？”
姐姐(     )地说：“花生的味儿美。”
哥哥(     )地说：“花生可以榨油。”
请用恰当的关联词语把画“  ”的部分连成一句话。
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词语搭配
细长的     小葫芦
雪白的     葫芦藤
可爱的     小 花

我会填。
红红的（ 苹果 ）
暖和的（     ）  雪白的（      ） 漂亮的（    ）    
蓝蓝的（     ）  高高的（     ） 大大的（    ）    

在括号里填上恰当的词语。
（   ）的小路 （   ）的琴声 （   ）的大海
（   ）的月光 （   ）的浪花 （   ）的烛光

照样子，填上合适的词。
例：毛主席写了三个字。  毛主席弯下腰写了三个字。
(1)王平讲故事。       王平             讲故事。
(2)李白看天上的明月。 李白               看天上的明月。

填写恰当的词语。
认真地（ ） 谨慎地（ ）  不断地（  ）
沉重的（  ）  美妙的（ ）  精彩的（ ）
得意洋洋地（  ）   一如既往地（  ）
满怀信心地（  ）  滔滔不绝地（  ）

夸夸雪孩子
读读课文，说一说。
（     ）的雪孩子
（     ）的雪孩子

词语分类。
团结一致     夜以继日    英勇奋战    人仰马翻    溃不成军
四处逃窜     忧心忡忡    欢呼雀跃    筋疲力尽    竭尽全力
赞扬某种精神的：                                               
描写敌人惨败的：                                               
描写人们心情的和精神状态的：                                   

下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是（  ）。
A 她失败了，并且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地垮下来。
B 看电视到规定的时间了，虽然心里不想关，我还是一诺千金地把电视关了！
C “真美……”“真糟……”，这些似乎独立又相辅相成的话语，一直伴随着我。
D 跑完一千米后，每个人都气喘吁吁地回到教室。

按要求写句子。
例：我(得意地)欣赏着(这条漂亮的)大鲈鱼。
（1）我(      )遇到了(       )诱惑。
（2）我(       )读着(       )书。

请你写出几个形容人刻苦工作或学习的词语。
夜以继日  __________ __________ __________

照样子把句子写完整。
例：儿子翻跟头，像(车轮)一样地转着。
（1）她的脸像(    )一样红。
（2）圆圆的月亮像(    )一样挂在天空。
（3）路旁的一排灯像(    )一样直立着。
（4）小芳唱的歌像(    )一样动听。