小学语文标点符号填空题

填标点，思考引号的不同用法。
(1)王老师对我说：(      )你要努力学习，争取取得好成绩。(      )
(2)相传王安石写(      )春风又绿江南岸(      )这句诗时，先用(      )到(      )字，后经多次改动，最后用(      )绿(      )字。

给下面一段话加标点。
漫步在艺术的殿堂 马的诗 马的画 马的歌 马的传说 都是艺术创造的天地 力大无比的项羽 有 乌骓 相伴 手持青龙偃月刀的关云长 有 赤兔 相随 纵然是 西游记 中的 白龙马 也如此的忠诚与神奇 再看一看徐悲鸿的 八骏图 那是一个充满中华神韵的马的世界

给下面这段话加标点。
老太太 您别生气 导游和颜悦色地说 这是武夷山有情 它请您不要匆忙地离去 叫您多看几眼呢 这话疾风般抹去了老太太的 愁云 使她又恢复了游兴

给下面的句子加标点。(2分)
（1）接着，升国旗□毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。
（2）“主席，”秘书走进来，小声说□“彭老总来电，说岸英是主席的长子，请求破格将遗体运回国。”

给下面一段话加标点，注意标点书写要规范。
也不知为它浇了多少次水 把西瓜地变成一片泥浆 谁知 直到傍晚 西瓜苗却连影子也没有 晚餐桌上 我问爷爷 我都等了整整一下午了 还得等多久

给下面这句话加标点。
村子里黑沉沉的(      )只偶尔响起几声犬吠(      )当队伍从村子边上绕过去时(      )远处才有雄鸡打呜报晓(      )

给下面的句子加上正确的标点。
(1)月红喜欢唱歌 跳舞   更喜欢书法
(2) 小军   快点   妈妈说 要不然要迟到了
(3) 小朋友 等等我   小红追上去说

读课文，填标点。
一群麻雀站在树枝上 大家七嘴八舌地对其中的一只小麻雀说 我们全都是迎风站立 为什么只有你跟我们站得相反
我喜欢这样我并没有妨碍你们呀 那只小麻雀说

在下面句子中的“□”里加上标点。(4分)
（1）园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园□苏州的狮子林□杭州西湖的平湖秋月□雷峰夕照□还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。
（2）这位老师指着礼堂两面墙上新画的几幅中国历代伟人像，说：“这里原来画的都是日本人，现在□光复□了，画上了我们中国自己的伟人。”我看到上面有孔子□有诸葛亮□有郑成功□还有孙中山。

填标点。
(1)他说 妈妈 树林里在奏乐呢 噢咦 噢咦
(2)田野里 小虫为他演奏 果园里 麻雀为他歌唱 凡是乡村里能听得到的一切响声 他都注意听 他觉得都是音乐
(3)傍晚 青蛙 呱呱 地叫起来 啄木鸟 笃笃 地啄着树干 甲虫 嗡嗡 地叫

填标点。
青蛙妈妈说 孩子你的叫声就像这水的波纹 水的波纹碰到河岸又荡回来 你在桥洞里叫 声音的波纹碰到桥洞的石壁 也要返回来 这样 你就听到自己的声音啦

根据原文，填上标点。
(1)人们都笑了(      )他们安慰小姑娘(      )又问她(      )说说看(      )你妈妈的眼睛是什么样的(      )黑色的(      )蓝色的(      )灰色的(      )
(2)她的眼睛(      )最善良的(      )

填标点。
(1)能不忆江南(      )
(2)这个西瓜真甜啊(      )
(3)春风告诉我(      )这是第一个迎接春天的花(      )
(4)我看见无数的风筝(      )飞向晴朗的蓝天(      )
(5)春天在哪里呀(      )

读句子加标点。
(1)小时候 爱迪生是一个爱动脑筋的孩子
(2)你已经长大了 能帮妈妈做点事吗

加标点。
(1)老师看了他一眼 说 世界上还有比这更糟糕的板凳吗
(2)大家都把自己的作品交给了老师 有泥鸭子 小布鞋 蜡水果