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小学语文

对号入座。(填正确答案的序号)

⑴广场上人山人海,挤得水泄不通,连根针都插不进去。( )
⑵古老的威尼斯又沉沉地入睡了。( )
⑶大虫见掀他不着,吼一声,震得那山冈也动了。( )
⑷小蜜蜂在花丛中边歌边舞。( )
⑸半绿半黄的树叶纷纷飘落下来,像是一只只彩色的蝴蝶在空中飞舞。( )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

修辞面面观(指出下面句子所用的修辞方法)。
(1)鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。(       )
(2)青的草绿的叶,各种色彩鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。(       )
(3)难道你不相信他说的话吗?(       )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

写出下列各句所运用的修辞手法。  
(1)琴声像清清的溪水从他手指旁流淌,流进山坡,流进草地……   (      )
(2)如果刑法这样没常规,岂不是让天下百姓手足无措吗?         (       )
(3)我们曾是并肩生长的两棵小树,我们曾是二重唱的两个声部,我们曾是一张课桌上的一对学友。                                                    (      )
(4)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。               (      )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

判断下列各句使用的修辞方法。
(1)我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。(         )
(2)人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。(         )
(3)地球是人类的母亲,生命的摇篮。(         )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

把下面的句子补充得更加生动、具体。
湖水静得像( ),绿得像( ),游船从上面滑过不留一点痕迹。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面句子运用了什么修辞手法,请写在括号中。
(1)大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了一个霹雳,震得那山冈也动了。
(2)木桥开始发抖了,开始痛苦地呻吟。(      )
(3)见那股涧水奔流,真个似滚瓜涌溅。(    )
(4)您说,这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘还?(    )
(5)与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲。(    )
(6)爸爸只是想孩子介绍白杨树吗?不是的,他也是在表白自己的心。(    )
(7)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(    )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

判断下面的句子运用了什么说明方法。
(1)松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。(   )
(2)它身长可达30米左右,体重约70吨。(   )
(3)鲸的鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。(   )
(4)图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的。(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在括号里填上句子所使用的修辞手法
(1)一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。(   )
(2)在我们的故乡——山上,不是有许多水晶和玛瑙吗?(   )
(3)它糊里糊涂听着小青石的话,一会儿竟睡着了。(   )
(4)车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面的标题运用了什么修辞手法?按顺序填空,下列几组答案中正确的一项(    )
(1)《手术台就是阵地》
(2)《蟋繂的住宅》
(3)《沙漠里的船》
(4)《把牢底坐穿》

A.比喻 拟人 比喻 夸张
B.夸张 比喻 拟人 比喻
C.比喻 拟人 夸张 夸张
D.夸张 拟人 比喻 夸张
  • 题型:未知
  • 难度:未知

判断下面句子运用了什么修辞方法,填在括号里。
(1)优美的音韵,像灵泉一般流了出来。         (      )
(2)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。    (      )
(3)这天气真冷,都快把我冻成冰了。           (      )
(4)每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓密丛林中的薄雾,蓝天上的白云,在我们这个民族的记忆和体验中,都是圣洁的。(      )
(5)火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。(      )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求写句子。
(1)海浪很响。(改为夸张句。)
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(2)在我军猛烈炮火的攻击下,敌人投降了。(改成双重否定句)
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(3)春天来了,柳叶从枝干中长出来了。(改成拟人句)
_________________________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读句子,写出下面的句子运用的修辞手法
(1)从空中俯视,渠道纵横,万顷良田如同排列整齐的棋盘、精巧别致的折扇,又像精心纺织的地毯。(   )
(2)到了雨季,蓄水过多,就要开闸泄洪,水流争先恐后地从闸门咆哮而出。(   )
(3)羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(    )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

我能读句子,按要求填写。
⑴你喜爱的书就像是一个朋友,就像你的家。书,被人们称为人类文明的“长生果”。
以上的句子中,作者分别把书比作(     )、(      )和(       )。
关于书,你肯定也有一些自创的比喻,请大胆地把它们写出来吧!
(                                                          )
⑵松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动,它们是十分警觉的。
这句话为了突出松鼠的警觉,将松鼠和山鼠(       )。这种说明方法比较常见,我会照样子补写。
鲸的嘴巴真大,(                                              )。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了增强表达效果,广告词往往也运用各种修辞手法。请选出对下列广告词的修辞手法判断正确的一项(    )
(1)隔壁千家醉,开坛十里香。
(2)眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请为您的窗户安上玻璃。
(3)只要您拥有春兰空调,春天就永远陪伴着您。
(4)神仙饮琼浆玉液长生不老,百姓喝莲塘高粱欢乐健康。

A.①夸张 ②对偶 ③夸张 ④对比
B.①比喻 ②对比 ③拟人 ④对偶
C.①比喻 ②夸张 ③夸张 ④对比
D.①夸张 ②比喻 ③拟人 ④对偶
  • 题型:未知
  • 难度:未知

判断下列成语各运用了什么修辞手法。
①多如牛毛(     )     ②人声鼎沸(     )     ③人山人海(     )
④莺歌燕舞(     )     ⑤岂有此理(     )     ⑥水平如镜(     )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

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