写出下列句子的修辞手法。
（1）弟弟脑门上留着头发，就像扣上了茶壶盖。﹙ ﹚
（2）雷锋出差一千里，好事做了一火车。﹙ ﹚
（3）天空中的星星顽皮地眨着眼睛。﹙ ﹚
（4）谁说浪费不是犯罪？﹙ ﹚
（5）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（ ）
写出下列句子使用的修辞手法。
（1）远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（ ）
（2）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（ ）
（3）风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威。（ ）
（4）车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。（ ）
（5）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。（ ）
选择下列句子所用的修辞手法。
比喻 拟人 排比
（1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。（ ）
（2）从小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。（ ）
（3）过往的车辆，像水波里穿梭的小船。（ ）
指出下列句子用了什么修辞方法。
（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（ ）
（2）黄老师带病坚持上课，怎么能不让我们感动呢？（ ）
（3）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。（ ）
（4）白公鸡走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。（ ）
判断下列句子是否是比喻句。
a.邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（ ）
b.看他的样子，好像有什么喜事似的。（ ）
c.蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（ ）
对号入座（选择正确的修辞手法，把序号填上）。
①比喻 ②拟人 ③排比 ④反问
（1）海里跳跃着金眼睛，重重叠叠，一排接一排，一排怒似一排，一排比一排有着更浓重的颜色，连到天边，成为金色的一抹。 （ ）
（2）海是深绿色的，排了队的小浪头在正步走，数不清有多少“一——二——一”的口令，朝喇叭口的海塘涌来了。 （ ）
（3）小波浪跳跃着，每一个都像大眼睛，闪着金光。 （ ）
（4）看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？（ ）
判断，下列句子是比喻句的打“√”，不是的打“×”。
（1）石榴树上挂满了累累果实，像一个个小红灯笼。（ ）
（2）我转脸一看，啊，像是来了一群残兵败将。（ ）
（3）鸟飞了，就像鸟上了天似的。（ ）
（4）树林里下起了“树叶雨”，树下铺出一块金黄色的“地毯”。（ ）
修辞面面观（指出下面句子所用的修辞方法）。
（1）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（ ）
（2）青的草绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天（ ）
（3）难道你不相信他说的话吗？（ ）
修辞手法我知道。8分
（1）豆大点的人也想造反。（ ）
（2）春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ）
（3）学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（ ）
（4）一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（ ）
判断下列句子中的修辞手法
（1）月亮不好意思地躲进云层。（ ）
（2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）
（3）哪里要开山，哪里要架桥，哪里要陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测。（ ）
（4）五十六个民族是五十六朵花。（ ）
下列句子运用了哪种修辞手法？
（1）胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌睡的小老头。（ ）
（2）想象是灵魂的眼睛。 （ ）
（3）小河欢快地唱着歌向东奔跑。 （ ）
（4）一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。 （ ）
下面句子中用了哪些修辞手法，请在括号里填上正确的答案。(4分)
| A．比喻 | B．拟人 | C．排比 | D．夸张 |
（1）时间是一股清风，能把掩盖历史的一些脏东西吹开。 （ ）
（2）不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（ ）
（3）太阳像负着什么重担似的，慢慢地，一纵一纵的，使劲向上升。( )
（4）岸边的菊花向我们点头示意。( )
请写出下面句子所采用的修辞手法，并任选其中两种修辞手法造句。
（1）长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。（ ）
（2）时间慢慢地溜走，太阳的唇吻住了山峰。 （ ）
（3）人生如画,有了微笑的画卷便添了亮丽的色彩。 人生如酒,有了微笑的美酒便飘着诱人的醇香。 人生如歌,有了微笑的歌声便多了动人的旋律。（ ）
写出下列句子的修辞方法。
（1）胜利不属于这样的队伍，还属于谁？（ ）
（2）春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。（ ）
（3）他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。（ ）
（4）如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。（ ）
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