优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 小学语文试题 / 修辞
小学语文

指出下面各句所采用的修辞方法。(填序号)

A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.排比

E、对偶                   F、反问
(1)小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。                 (      )
(2)四海皆春春不老,九州同乐乐无穷。                       (      )
(3)转眼间三十四年过去了。                                 (      )
(4)一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。(    )
(5)有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?    (     )  
(6)蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。 (   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

指出下面各句所采用的描写方法。(填序号)

A.语言描写 B.神态描写 C.动作描写 D.肖像描写

E、心理描写              F、环境描写
(1)一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机埃得很近。          (      )
(2)我想我一定是世界上最狠心的母亲……          (      )
(3)褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我。        (      )
(4)那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层楼,已变成一片废墟(      )
(5)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。  (      )
(6)我挺高兴他爱看书的!                   (      )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在括号里填上句子所运用的修辞手法。
(1)鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。(          )
(2)它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的强调啦,全是海军上将的派头。(     )
(3)到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不得让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。 (        )
(4)它一身的白毛像雪似的。(          )
(5)它有特别好的工具吗? 没有。(           )
(6)这在世界历史上难道不是一个伟大的奇迹吗?(           )
(7)这些兵马俑神态各异:有的颔首低眉,若有所思;有的目光炯炯,神态庄重;有的紧握双拳,好像在听候号角。(          )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

指出下列语句的修辞方法。
(1)另一条路是朝前走,可是那儿又有巨人一样的大树挡着路。(     )
(2)树林一直在唱着它那阴郁的歌,雷声隆隆地响起来,大雨哗哗地下起来……(    )
(3)忽然他用手抓开自己的胸膛,从那儿拿出自己的心来,把它高高地举在头上。他的心燃烧得跟太阳一样亮,不!比太阳更亮!(     )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

选择关联词填空
一边……一边……
或者……或者……
只要……就……
(1)他(     )捶着背,(     )喘着气 说:“今天可把我累坏了。”
(2)(   )你努力去做,(    )能获得成功。
(3)吃完晚饭,我(     )看看书,  (     )听听音乐。
(4)奶奶(     )择菜,(     )和爷爷商量事情。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

写出下面句子中所使用的修辞手法
①这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地,哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨?(          )
②恐龙究竟是怎样灭绝的?                                                   (          )
③今天放学后怎么回家呢?还是乘公交车吧。                                   (           )
④学校的操场只有巴掌大,但给我们带来了快乐。  (          )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

指出下面各句所用的修辞方法。
(1)看病还用学吗?你给我看看不就行了?                 (        )
(2)祖国就是地图上像一只金鸡的地方。                   (        )
(3)诗只有十行,可我觉得他读了几个小时。               (        )
(4)母亲说完,立刻又坐下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头伏在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……                                                  (        )
(5)柳树把湖水当镜子照,扬扬得意地欣赏自己的美丽的姿态。 (        )
(6)兄弟敦和睦,兄弟笃诚信。                            (        )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各句中没有使用修辞的一项是(  )

A.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
B.红的像火,粉的像霞,白的像雪。
C.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
D.在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了增强效果,广告词往往也运用各种修辞手法。请选出对下列广告词修辞手法辨别正确的一项(   )
①人类失去联想,世界将会怎样?
②牛奶香浓,丝般感受。
③新版面福瑞卡,伴您畅游天下。
④神仙饮琼浆玉液长生不老,百姓喝莲塘高粱欢乐健康。   、

A.①反问②对偶③夸张④对比 B.①双关 ②对比 ③拟人 ④对偶
C.①反问②比喻③夸张④对比 D.①双关 ②比喻 ③拟人 ④对偶
  • 题型:未知
  • 难度:未知

选择下列句子所用的修辞手法。
比喻   拟人  排比
(1)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。(      )
(2)从小路上走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。(      )
(3)过往的车辆,像水波里穿梭的小船。(      )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

指出下列句子使用的修辞方法。
(1)如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?(    )
(2)黄盖的船把帆张足,快得像离弦的箭。(    )
(3)树叶丛中,一只小蝉欢快地唱起了第一支晨曲。(    )
(4)有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色……这就是养花的乐趣。(    )
(5)有些贝类自己不动,趴在轮船底下做免费的长途旅行。(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

修辞面面观(指出列各句运用了什么修辞方法)。
(1)的确是林海,群岭起伏是林海的波浪。(       )
(2)于是渔火和灯光,都像惊醒一般,在水面上轻轻地摇曳。(       )
(3)这里的岭的确很多,横着的,顺着的,高点儿的,矮点儿的,长点儿的,短点儿的,可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险峻。(       )
(4)飞流直下三千尺。       (       )
(5)看,海边不是还泛着白色的浪花吗?(       )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

出下列句子的修辞方法:
(1)妹妹的脸圆得像个大苹果。                          (     )
(2)申奥成功消息传来,人们的欢呼声震得地动山摇。      (     )
(3)鲜花张开笑脸,迎接着来参观的人们。                (     )
(4)秋天的果园里一片丰收的景象,红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、黑紫紫的葡萄。(     )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用打比方的方法,把下面的句子写具体。
(1)湛蓝的天空宛如 ____________________。
(2)秋天,柿子树挂满了熟透的果实,仿佛____________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

判断下列句子是否是比喻句。
a.邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。( )
b.看他的样子,好像有什么喜事似的。( )
c.蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没看见似的。( )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小学语文修辞试题