小学语文修辞试题

写出下列句子使用的修辞手法。
（1）夕阳照在小湖上，没有什么风，平静的湖面像一同镜子。（      ）
（2）我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。（    ）
（3）路旁的小树在微风的吹拂下不时地向行人点头示意。（　     ）
（4）那平静的湖面难道不是被它踩碎的吗？（       ）

写出下列句子用了什么修辞手法。
（1）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。  （　 ）
（2）如果你是一滴水，你是否滋润了一过土地。（ 　 ）
（3）这样的服务态度，怎能让人好受呢？    （ 　 ）
（4）谷把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。    （　　）

写出下列句子用了什么修辞手法
（1） 蟋蟀在弹琴。__________   
（2） 他有工具吗？没有。__________ 
（3） 我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。__________
（4） 小鸟好肥，身子像蓬松的球。________
（5） 鲸难道不是比象大得多的动物吗？_______

能说会道（指出下面各句运用了什么修辞方法，并选择其中一种仿写一句）。（6）
（1）风，跌倒了，才有了美丽的落叶；云，跌倒了，才有了滋润大地的雨水；太阳，跌倒了，才有了静谧的夜晚。（     ）
（2）月光一直泻到江面，像一匹匹素锦从山上挂下来。          （     ）
（3）看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？    （     ）
（4）春风吹来了小草和大地的轻轻细语。                （     ）
句子：________________________________________________________________

指出下列句子用了什么修辞方法。
（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（      ）
（2）黄老师带病坚持上课，怎么能不让我们感动呢？（     ）
（3）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。（      ）
（4）白公鸡走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。（      ）

判断下列句子是否是比喻句。
a.邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（ ）
b.看他的样子，好像有什么喜事似的。（ ）
c.蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（ ）

下面句子用了什么修辞方法。请选择。
拟人  比喻 排比 夸张 反问 设问
（1）星星像妈妈的眼睛。（    ）
（2）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（    ）
（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（    ）
（4）能不忆江南？（      ）

指出下列句子使用的修辞方法。（ 4分）
（1）如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（    ）
（2）黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。（    ）
（3）树叶丛中，一只小蝉欢快地唱起了第一支晨曲。（    ）
（4）有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色……这就是养花的乐趣。（    ）

填上正确的修辞方法。
（1）情愿作野草，等着地下的火烧。(    )
（2）天空中的星星在快活地眨着眼睛。(    )
（3）如果你做出什么对不起大家的事，每人一口唾沫也会把你淹死(    )

判断下列句子的修辞手法
“腊七腊八，冻死寒鸦。”                            （          ）
这不是粥，而是小型的农业展览会。                   （          ）
这辆车就像一幢房子一样大！                         （          ）
踏上带傣家人居住的土地，你就走进了绿色的世界。     （          ）
大部分楼有两三百年甚至五六百年的历史。             （          ）

判断下列句子运用什么修辞手法。
（1）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。（     ）
（2）为是其智弗若与？曰：非然也。（      ）
（3）忙人怎么可能做事那么从从容容？（     ）
（4）全场响起了暴风雨般的掌声。（      ）
（5）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（     ）
（6）朝看水东流，暮看日西坠。（     ）
（7）场子里静得没有一丝声息。（      ）

选择合适的关联词填空。
虽然……但是……  只有……才……  
不仅……而且……    如果……就……     即使……也……
（1）(    )多读多写，写作能力(    )能提高。
（2）(    )明天下雨，我(    )不去游泳。
（3）(    )你的成绩再好，(    )不能骄傲。
（4）王老师(    )病了，(    )他仍然坚持来上课。
（5）这件衣服(   ）合体，(    )漂亮。

写出下列句子的修辞方法。
（1）胜利不属于这样的队伍，还属于谁？（    ）
（2）春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。（    ）
（3）他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。（    ）
（4）桂子开花，十里飘香。（    ）
（5）如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。（    ）

修辞方法我来填
（1）鸟儿在树上愉快的歌唱。（    ）
（2）你这不是无理取闹吗？（    ）
（3）从这里到他家有十万八千里呢！（   ）
（4）孩子们有的采野花，有的捉蚂蚱，有的打起了滚儿。（   ）
（5）羊群在草原上走来走去，就像在绿色的地毯上绣上了白色的大花。（    ）

下列句子分别使用了什么修辞手法？
（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（          ）
（2）那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。         （          ）
（3）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？                   （          ）