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小学语文

判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)《自己的花是让别人看的》这篇文章的作者是季羡林写的。(   )
(2)“小艇在威尼斯等于大街上的汽车。”这是一个比喻句。(   )
(3)“他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。”这句子用了作比较的说明方法。(   )

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  • 难度:未知

下面每组中两个句子的意思相同吗?在意思相同的句子后打上“√”。
(1) 日本的小泽征尔是当代世界著名的音乐指挥家。
当代世界著名的音乐指挥家是日本的小泽征尔。  (   )
(2) 明明的生日是1990年4月1日。
1990年4月1日是明明的生日。(    )
(3) 红红是三年级二班的学生。
三年级二班的学生是红红。 (     )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

判断下面句子的说法是否正确,正确的在括号里打“√” 错误的在括号里打“×”  3分
(1)“河面很宽,白茫茫的 水上没有一点波浪”是静态描写。 (  )
(2)“一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上”是比喻句。( )
(3)“枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。”是动态描写。 ( )
(4)“从学校出发,我们又经过那‘鸟的天堂’”不是比喻句。( )
(5)“三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。”是比喻句。 ( )
(6)“那棵大榕树的确是鸟的天堂”不是比喻句。( )

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  • 难度:未知

下面的理解,对的打“√”,错的打“×”。
(1)钟子期和伯牙是汉朝时代的人。(    )
(2)德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了许多著名的曲子。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》。(   )
(3)我们在华盛顿博物馆前排着队,队伍像一条长龙,大家都在静静地等着。(   )
(4)《我的舞台》说的是新凤霞的故事。(    )

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  • 难度:未知

在意思正确的句子后面打“√”。

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  • 难度:未知

判断下列说法,正确的打“√”,错误的打“×”。(8分)
(1)《猫》和《母鸡》这两篇文章的作者都是老舍。(   )
(2)“胸有成竹”这个成语讲的是苏东坡画竹子的故事。(   )
(3)“题西林壁”中“题”的意思是“书写,题写”。(   )
(4)《鸟的天堂》中记叙了作者和朋友一次经过“鸟的天堂”时的所见所闻。(   )

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  • 难度:未知

在比喻句后画“√”。
(1)屋里什么都不用放,单坐着,就如同升天一般美。(  )
(2)他不是神仙,传说中那如山般的形象轰然倒去。 (  )
(3)穿上这身黑,就好像跟地上的一桶白浆较上了劲。(  )

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  • 难度:未知

请在下面句子表述意思相同的后面画√。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读下面两组句子,在意思正确的句子后面打“√”。
(1)盲姑娘看见贝多[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]芬走进了自己的屋里。(   )
盲姑娘听见贝多芬走进了自己的屋里。(   )
(2)盲姑娘仿佛看到了她从来没有看到过的景象。(   )
盲姑娘看到了她从来没有看到过的景象。(   )

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  • 难度:未知

判断下列句子的正误,对的画“√”,错的画“×”。(3分)
(1)夸父就像一座大山颓然倒了下来,大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这是一个比喻句。(  )
(2)《女娲补天》是一个神话故事,不是真实的。(  )
(3)《西门豹》中的“西门豹”也是一个传说中的人物。(  )

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判断下列句子,对的在( )内打"√",错的在( )内打"×",并在原句上修改。
(1)再过一学期,我就已经即将小学毕业了。  (    )
(2)中国是世界上人口最多的国家。          (    )
(3)大家一起欢度美好的佳节。              (    )
(4)虽然时间是无价之宝,但是我们要加倍珍惜。(   )

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  • 难度:未知

判断下列句子是疑问句,还是反问句。
(1)祖父大笑起来,笑够了,把草拔下来,问我:“你每天吃的就是这个吗?”(    )
(2)我跑到屋里拿了一个谷穗,远远地抛给祖父,说:“这不是一样的吗?” (    )

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在不需要回答的句子后面画“√”。
(1)老师,为什么我写出来的文章不生动呢?
(2)你家门前不是天天都有马车经过呢?
(3)不,不,怎么能说没有什么东西好写呢?
(4)马车上坡时,马怎样用力?

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判断题。下面句子的说法对的打“√”,错的打“×”。
①“我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山”这句话意思是说泰山、香山都不如桂林的山美。(   )
②《狱中联欢》一文描述了抗日战争时期我们的革命前辈所进行的狱中斗争。(   )
③“我们游览漓江,就像走进了一幅连绵不断的画卷。”是一个比喻句。(   )

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  • 难度:未知

判断下面句子的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)大风把小树刮得东倒西歪。                    (      )
(2)小树被大风刮得东倒西歪。                    (      )
(3)大风刮得小树东倒西歪。                      (      )
(4)小树把大风刮得东倒西歪。                    (      )
(5)我们阅读课外书,可以增长知识和写作水平。    (      )

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小学语文课文理解判断题