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小学语文

口语交际角。
读了上面的短文,在被文中两位伟大母亲的故事所感动的同时,你想对自己的母亲说些什么呢?
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

口语交际角。
以走进汉字为主题的语文实践活动已经进行了一个阶段了,在这一个阶段的活动中,你们都开展了哪些相关的活动?从中你都收到了哪些方面的收获?对今后一个阶段活动的开展,你有什么好的想法和建议?请就这些话题中的一个作简短的发言。(把自己准备说的话写下来)
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

你喜欢三峡的风景吗?请你做一个小导游向外国的小朋友介绍一下三峡的美丽风光吧!

  • 题型:未知
  • 难度:未知

多义词闹笑话。
一次一位外国朋友参加一对华侨的婚礼时,很有礼貌地赞美新娘非常漂亮。新娘说:“哪里!哪里!”这位外国朋友听了便用生硬的中国话说:“新娘的眼睛大大的;嘴巴小小的;眉毛弯弯的;…”结果引得哄堂大笑。你还知道哪些多义词吗?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

写话(请你模仿他们的身份,简洁的说一句话。)
家庭成员有:弟弟(幼儿).小方(小学六年级学生).奶奶(六.七十岁老妇).爸爸(教师)。
例:爸爸:神舟六号宇宙飞船的发射成功是我们中国的一件大事,它使我们每一个中国人都扬眉吐气啊!
弟弟:
小方:
奶奶:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

口才舞台。
下面两图是我国古代的嫦娥奔月的图片和现在的嫦娥一号成功发射的图片。请你观看图片后,向你周围的同学介绍一下两幅图片的有关情况吧!
  
嫦娥奔月
嫦娥一号成功发射
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

口语交际
小明和小平是一对好朋友。小明讲义气,爱帮助人,可就是不爱读书。作为好朋友的小平,会怎样劝说小明呢?请你发挥想象,要是用上名言就更棒了!

  • 题型:未知
  • 难度:未知

口语交际
小明在某刊物上发表了一篇300来字的短文,他把这一消息告诉同学,希望大家与他共同分享快乐。这时,小军却不以为然地说:“就这么小的一个豆腐块啊?”这句话说得不妥,你将如何祝贺小明?
                                                                                            
                                                                                

  • 题型:未知
  • 难度:未知

口语交际。
⑴小丽是毕业班的学生,她很喜欢看课外书,但妈妈怕她因此而耽误学习,就禁止她看课外书。假如你是小丽,你要对妈妈说些什么?
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⑵在毕业水平测试结束后,班上要组织一次“心灵交融”的班会。假如由你代表同学们向班主任致告别辞,你将如何满怀感激和依恋之情发表感想呢? (50字左右)
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⑶平平在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:“平平,你真爱美呀,我刚晒的被单上也锦上添花了。”
①刘阿姨言外之意是____________________________________
②如果你是平平,你会怎样幽默而不失真诚的回答刘阿姨呢?
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⑷根据语境完成下面各题。
阿珊的叔叔患重病住院。阿珊和爸爸买了些水果到医院探望。阿珊对躺在病床上的叔叔说:A.叔叔,听说您得了很严重的病住院了,B.我和爸爸特地来看望您,C.希望您早日康复!”回家的路上,爸爸责怪阿珊说话不恰当。你觉得阿珊哪句话说得不对?怎样说才恰当呢?
①说得不恰当的话 是 ______         _(填序号)。
②阿珊这句话应该这样说________________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在正确的停顿处用“/”断开,并在文后的横线上写出与文段相对应的成语。
范氏之亡也百姓有得钟者欲负而走则钟大不可负以椎毁之钟况然有音恐人闻之而夺己也遽掩其耳恶人闻之可也恶己自闻之悖矣
成语:__________                                     ____

  • 题型:未知
  • 难度:未知

看图写几句话。(要求写明时间、地点、谁在干什么?)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

口语交际。
班级要组织一次春游,如果让你来策划,你觉得需要提醒同学们注意什么?请按不同情况,把你准备提醒同学们的话写下来。
⑴春游之前:                                                                                
⑵春游时:                                                                                  
⑶春游归来:                                                                                

  • 题型:未知
  • 难度:未知

表达应用。
⑴口语交际
你想用橡(xiànɡ)皮。但没有带,你要向同桌借(jiè),想一想,你该怎么说,同桌会怎么说,把它写下来。
你自己:                                                       
你的同桌:                                                      
⑵写话:选你喜欢的一种小动物,写几句话。

                                                                              
                                                                                
                                                                                 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

口语交际
当你看到有同学随地丢垃圾,你会怎样劝说?请把你说的内容写出来。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小学语文实践作业试题