小学语文实践作业填空题

根据课文内容填空.
（1）<<穷人>>讲的是(     )和(     )在(              )的情况下,主动收养了(        )的故事,表现了(       )和(      )宁可自己(         )也要(               )的美好心灵.这一课真实地反映了俄国社会现实的(         )和穷人的(             ).
（2）她的心跳得厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可. “这样做”是指_____________.“_____________”与“_____________”看似矛盾,实际上反映了桑娜_______________________的善良品质.

根据课文内容填空。
只见罗丹一会儿(      )，一会儿(      )，嘴里(      )的，好像跟谁在(      )；忽然，眼睛(      )，又似乎跟谁在(      )，他把地板(           )，手(        )……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹(      )，情绪(      )。他像(      )一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才(      )，对着女像(      )，然后轻轻地(      )，重新把湿布(           )。

名言填空。
1．时间，每天都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来_________________，给懒散的人留下一片_________________。
——鲁迅
2．完成工作的方法是_______________。
——(英)达尔文

联系课文内容，在括号里填上合适的表示神态或心情的词语。
1．更赢仔细看了看，指着大雁(      )地对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下，这只大雁就能掉下来。”
2．“是吗?”魏王信不过自己的耳朵，(      )地问道，“你有这样的本事?”
3．更赢(      )地说：“请让我试一下。”

文本对话框。根据本单元的课文，完成下面的写话。
（1）十万多只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛啃光了，就啃食小树，小树啃光后又啃食大树的树皮……
大树的树皮啃完后，啃食                                ；            
后，又啃食                                  。
（2）西雅图酋长在土地转让前发表了热情洋溢的演讲，希望白人能善待他们的土地。猜想：白人会善待他们转让的土地吗？
当他们想往河里倒垃圾时，想到                 ，于是                      ；
当他们想在森林砍伐树木时，想到               ，于是                      ；
当他们端起猎枪枪杀动物时，想到               ，于是                      ；
当他们             时，想到                 ，于是                      。

语言实践。(9分)
（1） 学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？(2分)
_______________________________________________________________ _________
（2） 读一读，说出自己的感受。(2分)
你在做试卷的同时，世界上已有100,200,300,400……棵树从世界上消失……你知道吗？时间每过一秒，世界上就会有100棵树从世界上消失……
_________________________________________________________________ _______

句子加工厂。读一读，用加点的词语写话。
（1）一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
                                                                            
（2）像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。
                                                                            

用例句使用的方法写话。
①在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画面，也似一篇跳跃着欢快音符的乐章。
                                                                             
②就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？
                                                                             

根据你对本单元课文的理解填空。(答案不唯一)(12分)
（1）本组课文有一个共同的特点，那就是都是有关        的。通过这一组课文的学习，我明白了：                                                                       
（2）作者在写自己爱看书的时候，用了很多表达方法，如《窃读记》主要运用          ；《走遍天下书为侣》一课主要运用了       、       和       等方法；《小苗与大树的对话》一课是访谈录的形式。苗苗和季羡林大作家一共谈了四个方面的问题：一是         ；二是                  ；三是                 ；四是               。

句子训练营。请你用一句话评价人物。
季羡林：                                                                      
苗苗：                                                                       

词语游艺厅。在括号内填写合适的词语。
(   )的文章 背得(   )   (   )地读书  (   )地写作

小小练笔场。
你写文章有哪些好方法？和大家分享一下吧。
我写文章有这些好方法：_________________      

精彩赏析阁。
喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。
（1）根据提示写词语。
ABAC式：                          
（2）根据短文，理解词语。
中西贯通：                                    
古今贯通：                                   
文理贯通：                                   
（3）“三贯通”有必要吗？表达出了季老的什么样的心情？说说你的理解。
                                              
                                              

课堂连线台。
同学甲：课文标题“小苗与大树的对话”用了比喻的修辞手法，“小苗”指________，“大树”指   ________，用这个比喻句做标题的好处是_________          _。
同学乙：这篇文章语言非常口语化，我读过之后，印象最深的是季老先生说的”三贯通”：____________，_________，__________。
同学丙：季老先生认为：一个小孩起码要背______首诗，______篇古文，这是最起码的要求。
同学丁：文章怎样才能写好呢？苗苗认为有两个重要条件。第一条：______________ __________；第二条：____________________________________。

课文回眸室。
（1） 本课的文体是一篇____________，通篇都是以________的形式记录的，表达了季老先生对下一代成长的___________________。
（2） 在苗苗对季老先生的采访中，他们用了很长的时间在探讨看闲书。那么，这里的“闲书”是指_______。(填序号)（A. 课本和辅导资料；B. 作文指导和作文选；C. 与学科无关的，比如小说等。）季老先生对于看闲书的态度是________，因为________  _   ______________________________。