小学语文实践作业语言表达

假如你是一棵小树，或是一只小鸟，你会对太阳说些什么？

按课文内容填空。
这是一种终生受益的教训，怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：___________________________________________________________。

假如你是一名小记者，要去采访怀特森先生，请你试着补充下面的对话。
我：您好，很荣幸采访您。请问您为什么要用“猫猬兽”来对学生进行教育呢？当时您心里是怎样想的呢？
怀特森先生：_________________________________________________________________
我：您认为这样的教育对您的学生有什么影响呢？请谈一谈。
怀特森先生：_________________________________________________________________

不试不知道，一试真奇妙！
用“/”作为间隔符号读对联。
有这样一副对联，上联是“养猪大如山老鼠头头死”，下联是“酿酒缸缸好造醋坛坛酸”，横批是“人多病少富贵”。这是一个秀才写给财主的，财主一读，连连夸好，人们一读，阵阵嘲笑。这是为什么呢？他们分别是怎样读出来的呢？
财主：________________________________________________________________________
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人们：________________________________________________________________________
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读读课文，思考：课文围绕“历险”，写了汤姆的哪五次历险？
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学了这篇课文，你可能有很多话想对凡卡说。先说一说，再写下来。

口语交际
小明下课后异常活跃，常在课室内外追逐奔跑，你作为他的朋友，请用几句简短的话，委婉、得体地劝劝他。

实践活动
展示一下自己的绝招。

实践活动
你把明天的事情放在今天做了吗？

请你用几个四字词语来概括一下周恩来总理给你留下的印象。(最少三个)
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写话：你觉得李大钊是个什么样的人？

读课文，用自己的话说说藏戏是怎么形成的，它有什么特色。

写话：
请你从生活实际出发，谈一谈自己是怎么过春节的。

春节燃放烟花爆竹是人们辞旧迎新的一种方式，正如王安石的诗句所写——“爆竹声中一岁除”。然而，烟花爆竹给人们增添喜庆气氛的同时，也带来了遍地“炮灰”的景象。空气中弥漫着“硝烟”的味道，造成空气污染，甚至产生“雾霾”天气，直接影响人们的健康、出行等。为了让人们拥有一个更加祥和、欢乐的春节，你有什么好的建议吗？
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能力拓展。
找一些著名的绘画作品，仔细思考一下，作品中的妙处在哪里，与同学们进行交流。