小学语文实践作业语言表达

实践舞台，（50-100字）。
今天，作为值周生的你正在校园内巡视，忽然发现一位家长把雪糕包装袋扔在地上，你应该怎样说服他，使他能愉快地把包装纸捡起来，扔进垃圾桶呢？
                                                                           
                                                                           
                                                                          
                                                                           

在本学期的综合性学习中，你有哪些收获？如在环保方面你懂得了什么？在父母过生日的时候，你为父母做了哪些事……请用简短的语言写下来。
                                                          
                                                           

我会照样子，写句子。
（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。
                   一                    就                   。
（2）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
                一会儿                   ，一会儿             。

照样子，把长句子的意思简单写出来
例：学生认真地完成了老师布置的家庭作业。
  （学生）完成了（作业）。                         
（1）小朋友们想办法取出了那个掉在深深的树洞里的皮球。
                                                   
（2）聂耳是我国杰出的音乐家。
                                                   

仿照例子，写句子，用上画横线的词语
（1）这些花里，有好看的杜鹃，也有清香的兰花。
                                                 
（2）如果你们谁没有逃出来，这个人就被淹死在井里了。
                                                 

按要求，写句子。（共10分，每小题2分）
（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。
              一             ，就                           。
（2）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
               一会儿               ，一会儿                   。
（3）              犹如                     　。
（4）猴山上，一只猴子在                   ，一只猴子在             ，另一只猴子在                  。
（5）                                     啊！

在本学期的综合性学习中，你有哪些收获？如在环保方面你懂得了什么？在父母过生日的时候，你为父母做了哪些事……请用简短的语言写下来。
                                                           
                                                           

把句子补充完整，并加上标点。
(1）我打算                                             
(2)                        　　　　　     真有趣
(3)                    的天空                       
(4)                    怎么                           

综合实践(5分)
教师：通过学习，同学们一定对外国名人有所了解，你能说出三四个外国名人的名字吗？
我：                                                                       
教师：你最欢谁？
我：                                                                 
教师：什么原因使你那么最欢他(她)？
我：                                                                       
教师：你会向他(她)学习些什么？
我：