按要求完成下列各题。
(1)照样子,变换句子。
例:在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得。
白色的绵羊在天堂般的绿色草原上悠然自得。
在天堂般的绿色草原上,黑色的猪群,不停地呼噜着。
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(2)用加点的词语造句。
荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。
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按要求写句子。
(1)金鱼在水中快乐地跳舞。(照样子写一个句子)
(2)这是有趣的一本童话书。(用修改符号修改病句)
(3)台湾是中国领土不可分割的一部分。(改为反问句)
凯勒说:“一本书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶往无限广阔的海洋。”我说:“一本书像 , 。”
(1)读一读,请你也写一个这样的句子。
你知道有多少人出来寻找我吗?整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪!
(2)用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。
树叶有绿色的。 树叶有红色的、黄色的、紫色的……
照样子,写一写。
例:河里有小鱼。
家里有__________。
地里有__________。
__________有__________。
找出与下列句子相照应的句子。
①汤米,我要到另一个世界去歌唱。
②她沉默了一会儿,说:“我希望你的手指已经好了。”
读一读,用加点的词语写话。
(1)一进屋,他们就像饿狼似的东翻西找。
(2)在靶位后面观战的记者们也开始向斯卡纳克尔的靶位那边涌去,仿佛这位名将已经胜券在握。
将下列句子补充完整。
例:农民插秧。 农民在水田里插秧。
1.我们在升国旗。 我们在 升国旗。
2.小朋友玩游戏。 小朋友 玩游戏。
3.枝头传来欢叫。 枝头传来 欢叫。
句子模仿秀。
例1:池水清清的,像一面镜子。
①花儿红红的,
②草儿密密的,
例2:梅花鹿跑到一条小溪边,一边喘气,一边休息。
①
②
仿照例句写句子。
(1)他俩一起读书,一起玩耍,整天形影不离。
(2)人们欢欢喜喜地品尝瓜果,观赏明月。
我会仿写句子。
例:小明是我们班的班长。
我们班的班长是小明。
(1)我们的学校是晨阳学校。
_____________________________。
例:小猴子吃起葡萄来。
小猴子大口大口地吃起葡萄来。
(2)鸟儿在枝头唱歌。
__________________________________。
例:叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
(3)有几个虫子怕什么!
________________________________ 。
仿照例子,写句子。
(1)你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟。
只要……就…… 。
(2)蜜蜂靠的不是超长的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
不是……而是…… 。
写出下列句子运用的修辞手法,并仿写。
(1) 江边的沙鸥也在唱着送别的歌曲。 ( )
(2) 我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。 ( )
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