小学语文连线题

拼一拼，连一连。

读儿歌，再连一连它们的韵母。
j  q  x 真淘气，
从不和 u 在一起。
它们和 ü 来相拼，
见了帽子就甩去。

照样子开火车，减减加加组成新字并组词。
例:炉－ 火 ＋ 艹   ＝芦（芦苇）
往－彳＋   ＝   （   ） 猫－犭＋   ＝   （    ）
笔－  ＋   ＝   （   ） 谁－讠＋   ＝   （    ）

拼一拼，连一连。

通过我们对对联的了解，知道生活中到处都有这种天然成趣的对子。请你试着把下面的对联连线，再欣赏一下。

找朋友（连线）。
（1）茫茫的      白杨                （5）亲切地         争论
（2）挺秀的      身影                （6）慢慢地         闪过
（3）粗壮的      戈壁                （7）激烈地         抚摸
（4）高大的      枝干                （8）飞快地         交谈

用直线搭配词语。
提高        问题                    笑        眯眯
建设        困难                    软        喷喷
讨论        祖国                    香        嫩嫩
解决        能力                    鲜        绵绵

你知道吗？
鲁 班     落地的苹果       发明了蒸汽机
牛 顿     带齿的草叶       发现了万有引力
瓦 特     水烧开后的壶盖   发明了锯子
爱迪生     两个小孩敲木头   发明了电灯
贝 尔     钨丝的燃烧       发明了电话

把下列各组词语搭配起来。
担当 职务   坚强的 立场
担任 重任   坚固的 战士
担负 工作   坚定的 桥墩

找朋友
白    树    种    祖    河    鱼
林    子    国    云    儿    水  

读一读，连一连。
水流       绽放             肥实的       平原
江风       咆哮             明媚的       茉莉
江水       冲刷             洁白的       风景
花儿       呼叫             优美的       果子
雨水       湍急             肥沃的       阳光

恰当地搭配词语，用线连起来。

把下面错乱的句子按顺序排好，在括号中写上序号。
(    )值周生来检查卫生了，在黑板角上写了一个“优”字。
(    )今天是第四小组做值日。
(    )擦黑板的擦黑板，扫地的扫地…，
(    )小组长分工后，大家立刻忙碌起来。
(    )他们做得非常认真。
(    )不一会儿，只见黑板、窗户、地面千千净净，桌椅摆得整整齐齐。

请给注音，并和正确的解释连线。

连线。