小学语文书面表达

吟诗园。（默写诗歌《江雪》）

故事接龙。

看图写话。

小朋友，夏天过去了，你喜欢夏天吗，看看图片里的孩子在干什么？写一写。
                                                                                    
                                                                                    

俗语填空。
（1）三个臭皮匠，顶个（     ）。
（2）众人拾柴（      ）。
（3）众人划桨（       ）。

看图写话。

小朋友，仔细看图，图中都有谁？它们在做什么？它们可能说些什么？
想一想，写下来吧。

阅读小木屋。
家
蓝色的大海，是珊瑚的家。
黑色的云朵，是大雨的家。
深深的地下，是石油的家。
密密的森林，是磨菇的家。
小朋友到动物园玩儿，
可别忘了回家！
把小花瓣送回家家。

我会写话。
小朋友，你的家乡在哪里呢？那里的景色美吗？快向大家介绍一下吧。

小作家
秋天来了，快去找好秋天吧，你喜欢秋天么？说说喜欢秋天的理由吧

看图写话。
 
小朋友，图中的孩子们在做什么呢？哦！原来是秋天来了，小朋友，快去找找秋天吧。

我是小作家。
小朋友，你们的校园一定很美丽，写一写你们美丽的校园。

我的小常识。

作文。
在学校你们已经生活了将近六年了，与同学之间一定发生了很多事吧！请你以“校园中的一件小事”为题写一篇文章。要求：写清楚事情的起因、经过及结果。字迹工整，语句通顺，字数在450字左右。

作文
题目——美景
生活是创作的源泉。要写好一篇文章必须留意身边的事物。同学们，把你自己平时观
察到最美的景观写下来吧！

作文。
假日里，每个人都希望到自己喜欢的地方开心的游玩一番，你都去过哪儿呢？请把你看到的自然景观、田园风光、城市美景、知名建筑、名胜古迹等，选择一出介绍给大家吧！写的时候，要抓住景物的特点，按一定的顺序写，重点部分要些具体；题目自拟；400字以上。

作文。
同学们，相信你们的课余生活一定十分丰富，请你回忆一下自己的课余生活，想想自己在课余都做了什么事，有哪些收获和感受。再把这件事写下来。
要求：
（1）结构完整；
（2）书写认真，用字规范，不写错别字；
（3）把事情写得清楚有条理；
（4）适当、恰当地应用好词好句让你的文章更美。