小学语文语言表达

读词语，把你喜欢的抄写下来。
慈祥  理解  计划  度假  研制  发明
兴奋  喜悦  念头  支持  灰尘  也许
扫地机  龙卷风  吸尘器  反过来  吃不消

口语交际。
校园安全是非常重要，请你在教学楼的楼道为学校设计一条提示语提醒同学们注意安全。要求语言亲切，使人容易接受。
                                                                    
                                                                    

造句。
熟悉——
出色——

畅所欲言。（造句）
奇妙：                                                                     
形式：                                                                      
譬如：                                                                    
分辨：                                                                       
跳跃：                                                                    
淘气：                                                                      

用下面的词语写句子。
研究 _________________________________________________________
_________________________________________________________
贡献 _________________________________________________________
_________________________________________________________

最近，你一定又读了很多有意义的课外书，那么选择其中的一本向你的好朋友推荐吧，并写清楚你推荐它的原因。

说一说“我们”是怎样做柳笛的，再写下来，注意把标点符号写正确。

根据下面的情境写话
（1）一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为                                                  。
（2）东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分，李红、黄莉对“入木三分”一词争论不休，你能替他们解释一下吗？

造句
蜿蜒：                                                                 
心旷神怡：                                                            
亭亭玉立：                                                              
蓬勃：                                                                

课文回顾
《走进书里去》这篇课文告诉我们：                                            

仿照例句，缩写句子。
例：希望小学的孩子们在校园里欢快地歌唱。
孩子们歌唱。
（1）一群群小鸟在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。
（2）和蔼可亲的老师在教室里绘声绘色地讲课。

口语交际。
去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他说了一句话这会过 去的。”今年，李文同学又参加了市作文大赛,获得一等奖,他可高兴了。这时语文老师还是对他只说了一句话这会过去的。”
请问：语文老师去年说的和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？
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用简练的语言描写某人的外貌特点。（不出现真名，50字左右）
                                                                 
                                                                 
                                                                 
                                                                 

根据提供的口语交际情境做题。
小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”
⑴你听出了刘阿姨说话的意思是：_________________________________________。
⑵如果你是李小明，应该这样回答刘阿姨：_______________________________________。

装　　　　　　　　　订　　　　　　　　线                              　　 （装订线内不要答题）

古诗我会背。
《池上》 唐•白居易
小娃撑小艇， 偷采白莲回。
不解藏踪迹， 浮萍一道开。