小学语文信息匹配

修改病句。
（1）改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。
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（2）你必须一定要认真负责。
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（3）大家必须讲究卫生的好习惯。
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（4）实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
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（5）当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
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（6）小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
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积累运用我最棒！
补充诗句，并根据诗歌的内容画一画。
惠崇《春江晓景》
                   ，
                   。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。

将笔画数相同的放在同一盆花上。

照样子写词语。
例：高兴——高高兴兴
干净——          
孤单——          

我会分，填写序号。
（1）作业本 （2）牙刷   （3）三角尺 （4）毛巾  （5）水彩笔  （6）香肠
（7）书包   （8）洗发水 （9）牛奶   （10）面包 （11）牛肉干 （12）香皂
食品____________                              ___________________
文具____________                              ___________________
生活用品____________                              ______________

火眼金睛。（比一比，再组词）

给下面的句子加上标点符号。
（1）读了 幸福是什么 这篇课文 我懂得了什么叫真正的幸福
（2）我欢笑  回声也欢笑  我哭泣  回声也哭泣 我唱歌 回声也跟着唱起了山歌
（3）火红的高梁 金色的谷子  白花花的棉田  构成了一幅五彩缤纷的图画

句子加工厂。（照样子，改写句子）
例：王燕是我的好朋友。
我的好朋友是王燕。
老大是荧光屏。
                                                                                     
功劳最大的是接收器。
                                                                                                                       
例：大彩电里有三兄弟。
                        有                              。
例：我一休息，电视信号就断了，你们就什么也干不成了。
                 一                    就                                        。

修改病句。
（1）在老师的教育下，他明确了学习态度。
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（2）你必须一定要认真负责。
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（3）异口同声地说：“赞成！”
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（4）我校请解放军叔叔经常作报告。
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读下面的字，按要求分类
纽  惩  刊  谣  阴  评  丢  臣  担  少  辛  森  兢
韵母是an:              
韵母是ao:              
韵母是in:              
韵母是ing:             

课内阅读。
（1）默读课文，想想回来的路上，“我”为什么禁不住回过头去，久久地注视着那片果林？
这时，“我”心里会想些什么
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造句: a、总是……        b、不要……而要……

用打比方的方法，把下面的句子写具体。
（1）湛蓝的天空宛如 ____________________。
（2）秋天，柿子树挂满了熟透的果实，仿佛____________________。

用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。
（1）①空气中没有灰尘。②大自然将多么单调。
                                                         .
（2）①赵州桥雄伟坚固。②赵州桥美观。
                                                       .

照样子，用加点词语写句子。
例：不管你说什么，我都相信你。                                         
例：无论我怎么着急，他 就是不吭声。