我会给句子排排队。
⑴过了几天,菜苗长出来了。
⑵星期天下午,大家来到一块荒地上。
⑶不到半天,就把地整好了。
⑷我们在新翻的土地上,撒上菜籽。
⑸大同学拔草、刨地,小同学捡石头。
快乐排排队(调整句子顺序,把序号写在前面)。
( )田野的尽头,连绵的山峰像海里起伏的波涛。
( )溪水是那么清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
( )小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。
( )一条小溪从我们村子旁静静地流过。
( )山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
( )小溪的一边是果园,春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。
排列顺序。
⑴果然,豆大的雨点打下来了,哗哗的大雨泼下来了。
⑵下午真闷热,天边的乌云堆到头顶。
⑶可是,一会儿便雨过天晴。
⑷一阵狂风,天色阴暗,看来要下雨了。
⑸又是一个亮堂堂的天地了。
快乐排排队(把错乱的句子整理成一段通顺的话,把序号写在前面)。
☆从头来,再数一遍,啊!它在这里,原来不是在昨天的位置了。
☆在一片花绿封面的排列里,我的眼睛过于急忙地寻找,反面看不到那本书的所在。
☆我踮起脚尖,使矮注的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝,从大人的腋下钻过去,哟,把短发弄乱了,没关系,我到底挤到里边来了。
☆我跨进书店门,暗喜没人注意。
把下列错乱的句子排列成一段话。
⑴湖当中,水面平静得像一面镜子,绿得像一块碧玉,几只游船在上面慢慢滑过,几乎不留一点痕迹。
⑵湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从湖上吹来,好凉爽啊!
⑶青龙湖的景色可真美啊!
⑷星期天,爸爸带我到青龙湖去玩。
⑸在湖边的浅水里,十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹,玩得很开心。
⑹举目远眺,隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座大塔。
快乐排排队(将下列词语按顺序排列)。
(1)中秋 端五 清明 春节
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(2)汽车 车 运输工具 公共汽车
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(3)小学语文教科书 书 语文教科书 教科书
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(4)黎明 夜晚 黄昏 早晨
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排列顺序错乱的句子。
⑴老师说他是爱捣乱的孩子。
⑵尽管如此,他一直没有丢掉好问“为什么”的习惯。
⑶别人认为自然而然的东西,爱迪生总要问个“为什么”。
⑷后来,他成为一名伟大的发明家。
排排座(乱句重组)。
( )一根小草怎么这么厉害?
( )拿到山上去试,果然比斧子快多了,省力多了。
( )鲁班就是这样发明了锯。
( )他的手指竟然被一根小草划破了,流出血来。
( )山很陡,他抓住树根和杂草,一步一步往上爬。
( )这可提醒了鲁班,于是他马上回家,用铁照样打了一把。
( )一天,鲁班上山找木料。
( )他试了试,在手指上一拉就是一道口子。
排列顺序。
⑴夏天,喇叭花盛开。
⑵冬天,寒风吹来,梅花却在怒放。
⑶我家旁边有一座小花园,一年四季开放着各种各样的花儿。
⑷秋天,菊花美极了。
⑸春天,百花齐放,满园春色。
给下面的词语排排队。
(1)奇妙 多么 七彩桥 的
(2)多 喜爱 柳树 呀 逗人
(3)一座 小山 前面 有 房子
把下面排列错乱的几段话,按照先后顺序,连成一段条理清楚的文章。
( )然后,我们用小盆往外舀水。水越舀越少,鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。
( )我俩越捉越有劲,很快捉了满满一桶鱼,心里快活极了。
( )我放下小盆,一伸手就捉到一条鱼。这时候,永良也抓了一条鱼放进桶里。我俩你看我,我看你,高兴得哈哈大笑。不一会儿,我们就捉了好几条。
( )一个星期天的早晨,我约永良去捉鱼。我们一个拿着小盆,一个拎着木桶,来到小溪边。我俩在一处鱼多水稳的地方,从两边用泥筑坝,围成一个小水池。
( )看到桶里一条条活蹦乱跳的鱼,我们的劲头更足了,又动手舀水,水舀干了,鱼儿再也没法逃啦!
读句子,按正确的顺序排列。
( )一会儿,哗哗哗,大雨真的下起来了。
( )小白兔加快步子往家跑。
( )它一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了。”
( )轰隆隆,天空响起了一阵雷声。
为下面的句子排列顺序。(6分)
( )相传,有一次,孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。
( )他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验,果然和他说的一样。
( )久而久之,欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替,而且也不只局限于放在座位的右上侧了。
( )庙堂里陈列了许多祭器,其中有一种祭器学生不认识,就问孔子,孔子说:“这是欹器,是用来盛酒的。当它空腹时,是倾斜的;当倒满酒时,它就会倒下,酒全部流出来。当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。”
( )最初的座右铭,是叫做欹(qī)器的祭器。
( )后来,孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右侧,用来提醒自己要谦逊,不骄傲,不自满。
排列顺序。
( )一朵、两朵……真好看!
( )它们在荷叶、荷花上飞来飞去。
( )傍晚,我来到后院的水塘边。
( )我看见水塘里的荷花开了。
( )这时有几只蜻蜓飞过来。
( )忽然,有一只落在一朵荷花上。
试题篮
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