小学语文判断题

判断。正确的画“√”，错误的画“×”。
①作文练习，开始需要借鉴和模仿。               （     ）
②鲸是胎生，用肺呼吸，所以鲸是哺乳动物。     （     ）
③《松鼠》一课选自昆虫学家法布尔写的《昆虫记》一书。（  ）
④桃子、石榴、苹果挂在树上好看，可没有花生有用。（    ）

判断下列句子的说法是否正确。对得画对号，错的画叉。
（1）本文运用对比的手法，描写了“我们”和邻居对沙漠玫瑰这一特别事物的美的不同理解。
（2）这篇课文告诉我们要学会历史地看问题。（ ）
（3）在这篇文章中，作者用八天时间观察到了沙漠玫瑰的复活过程，由衷地赞美了沙漠玫瑰顽强的生命力。（  ）
（4）沙漠玫瑰其实是一种地衣，针叶型，有点像送真的形状。这句话用到了比喻的修辞。（ ）
（5）我”赞美沙漠玫瑰惊人之美的理由：“出生”于恶劣环境，却有着极其顽强的生命力。（ ）

判断下面的句子，正确的画“√”，错误的画“×”。  
（1）“买椟还珠”的“椟”是漂亮的意思。（ ）
“小扣柴扉久不开”的“小扣”是轻轻地敲。（ ）
（2）“只见无数的树根立在地上，像许多根木桩。”是作者看到的。（ ）
（3）《落花生》一课告诉我们要做不但讲体面，而且对别人有好处的人。（ ）

反复思考来判断。
（1） 《芙蓉楼送辛渐》这首诗是唐代的王昌龄被谪入吴，送辛渐赴洛阳时所作。 （ ）
（2） 《送元二使安西》的作者是唐代大诗人王维。                           （ ）
（3） 《芙蓉楼送辛渐》和《送元二使安西》这两首诗都是送别诗。             （ ）
（4） 《芙蓉楼送辛渐》，前两句叙述送别时的情景。连江的寒雨和孤独的楚山，写出了诗人的心境。                          （ ）

判断正误，对的在( )里打“√”，错的打“×”。
（1）“鼎”字第一个笔画是“／’。 (           )
（2）“鼎”字用部首查字法，查“目”部。(           )
（3）“鼎沸”的意思是“喧闹、杂乱”。 (           )
（4）“鼎立’和“鼎力”读音和意思相同。(           )

判断题，把正确的说法在括号里打（  ），错误的说法在括号里打（  ）。
（1）藏羚羊听觉和视觉发达，耐高寒、抗缺氧，生性怯懦机警，动作敏捷，常出没在人迹罕至的地方。（      ）
（2）藏羚羊的主要天敌是人、狐狸、秃鹫。（     ）
（3）传说中藏羚羊的“神秘的产房”是可可西里的卓乃湖、太阳湖边。（      ）
（4）传说在藏羚羊羊绒做的披肩里放个鸽子蛋，就能孵出小鸽子来。说明藏羚羊的羊绒很保暖。（      ）
（5）每年都有大量的藏羚羊被非法偷猎者捕杀！昔日成千上万只藏羚羊在茫茫高原上一起奔跑的壮观景象，如今还能见到。（         ）
（6）藏羚羊被确定为国家二级保护动物。（     ）

根据文章内容判断下列句子的对错。
⑴“这学费可来得不易啊！”表明了：
①母亲让“我们”不要乱花钱，要俭朴。（      ）
②母亲让“我们”知道钱来得不易，要勤劳。（      ）
③母亲让“我们”珍惜用汗水换来的钱，发奋读书。（      ）
⑵课文《春蚕》主要告诉我们：
①春蚕一生是怎样变化的。（      ）
②养蚕要注意什么。（      ）
③在养蚕的过程中，父母付出了艰辛的劳动。（      ）

小法官巧断案。
（1）《如梦令》是唐代诗人李清照写的。（ ）
（2）《西江月·夜行黄沙道中》这首词描写了黄沙道中夏夜的美丽景色。（  ）
（3）《猴王出世》选自小说《西游记》。（　　）
（4）“你说呢？你觉得布达拉宫壮观吗？”这是反问句。（

古诗我读懂了。（判断对错）
（1）《春晓》中的“晓”指早晨。（   ）
（2）《村居》的作者是唐代诗人孟浩然。（    ）
（3）《春晓》《村居》两首诗都是描写春天景物的。（    ）

判断下面关联词语是否适当
（1）即使说法不同，但是他们的目的是一样的（   ）
（2）虽然他平时善于观察，因此写作文时总是言之有物。（   ）
（3）即使勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。（   ）
（4）既然修筑京张铁路十分困难，詹天佑也依然接受了任务。（   ）
（5）不论做什么事，只要下苦功，才有可能成功。（   ）

判断对错。（在比喻句的后面打“√”）
（1）她像变了一个人似的。    （   ）
（2）小明长得像他爸爸。      （   ）
（3）老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。 （   ）
（4）花儿好像在朝我点头微笑。 （   ）
（5）钢琴像开始时一样，悄然地消失了。（   ）
（6）敌人竟然使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。 （   ）

判断下列的说法，对的画“√”，错的画“X”。
（1）“山色空蒙雨亦奇”，中的“奇”的意思是“奇怪”。 (    )
（2）《富饶的西沙群岛》一课是按照“海面——海底”“海滩——海岛”这样的顺序写的。(    )
（3）“太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。”这句话是比喻句，把金光比作利剑。 (    ) 

小法官，巧判断（下列说法错误的打“×”，正确的打“√”）。
（1）《山海关》的作者是峻青写的。（   ）
（2）香港是1997年12月1日回归祖国的。（   ）
（3）《刺猬汉斯》这篇课文告诉我们做人要言而有信的道理。（   ）
（4）我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。（   ）
（5）《为了五美元的礼物》这篇课文赞扬了鲁本美好的心灵，教育我们要关爱我们的父母。（   ）

判断句子的说法，对的在括号里打“√”，错的打“×”。
①《天净沙秋》（孤村落日残霞）的作者是元代马致远。　　　（   　）
②《月光曲》是德国著名音乐家贝多芬创作的。　　　　　　　　（   　）
③詹天佑主持了完全由我国的工程技术人员设计施工的第一条铁路干线——京张铁路的建筑工程。（　　　）
④《只有一个地球》一文介绍了地球的美丽；地球的自然资源是有限的，呼吁人们好好保护地球。（　　　）
⑤“春节、清明、端午节、中秋节、重阳节、圣诞节”都是我国的传统节日。（　　　）

下列每组词语书写完全正确的打“√”，有错别字的打“×”。

A．审视跋涉纠缠情不自尽（）

B．半响街坊仿佛专心致致（）

C．安慰暑假特殊聚精会神（）

D．演奏射箭观众坚持不懈（）