小学语文判断题

知识竞赛场。判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1） 蝙蝠、刺猬、老鼠、旱獭、黄鼠、跳鼠都是冬眠动物。（   ）
（2） 熊的冬眠方式是睡觉。（    ）
（3） 蜗牛冬眠是用自身的黏液把壳密封起来。（    ）
（4） 西伯利亚东北部的东方旱獭和我国的刺猬，一次冬眠能睡上20多天，而苏联的黑貂每年有200天的冬眠。 （    ）

判断下列说法是否正确。(对的打“√”，错的打“×”)(4分)
（1）“果有杨梅”的意思是“果然其中有杨梅”。(  )
（2）打电话啰唆虽然费时，但是要办的事情能交代得更清楚。(  )
（3）“我在长安街上碰到一个拿起电话来打个没完没了的人”可缩写成“我碰到人”。(  )
（4）只有杰奎琳才是保住蜡烛里秘密的功臣。(  )

判断题，正确的打“√”，错误的“×”。（3%）
（1）剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。      （ ）
（2）相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。                   （ ）
（3）汉语中有一些在表达方法上很有特点的熟语，如歇后语、谚语。（ ）

我能辨真假。正确的打“√”，错误的“×”。
①剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。  （    ）
②相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。                    （   ）
③杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。（   ）
④杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修辞手法。（    ）

将下面词语中的错别字圈出来，并改正写在括号里。
穿流不息（   ）   千均一发（    ）  心心向荣（    ）  
气像万千（   ）   垂头伤气（    ）  悲欢离和（    ） 
如饥似喝（   ）   香漂十里（    ）

判断。
（1）“为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗？”这句话表现了伯诺德夫人一家与秘密共存亡的决心，也可以看出保住秘密这一任务十分艰巨。(   )
（2）伯诺德夫人一家面对敌人无疑是勇敢的，这勇敢，来源于对侵略者的恨，对祖国的爱，对和平生活的向往。(   )

判断对错。(对的打“√”，错的打“×”)
（1）“为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。(   )
（2）文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”的意思相同。(   )
（3）“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点，有总起全文的作用。(   )
（4）“儿应声答曰”中的“应”应该读yìng。(   )

判断。正确的打“√”，错误的打“ × ”。
（1）我想大概肯定还没有人发现这个道理。（   ）
（2）“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”是因果关系，前句讲原因，后句讲结果。（   ）
（3）“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。”这句话表达了作者对逝去的童年的怀念。    )

根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）《街头》中提到的“黑旋风”和“浪里白条”是我国四大古典名著之一《三国演义》中的人物。(  )
（2）《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。(  )

根据课文内容，判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（      ）
（2）“我”的发现始起于一本科幻书。（      ）
（3）按照达尔文的观点，母腹中胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。（      ）
（4）老师在上生物课时，讲人的起源问题，逗得“我”情不自禁地笑出声来（  ）
（5）“我”被轰出教室，“我”倒想出了一条自我安慰我理由，世界上的重大发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。（   ）
（6）作者的发现，是从实验中得到的。（      ）
（7）“我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这里的破折号表示转折的意思。（       ）

判断下列句子是疑问句，还是反问句。
（1）祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”（    ）
（2）我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？” （    ）

小小法官，我会判断。
（1）吕岩、杨万里、辛弃疾都是宋代诗人。(  )
（2）“清平乐”是词的题目，“乐”读yuè。(  )
（3）《清平乐·村居》勾画出一幅优美的田园景物，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现人情之美和生活之趣。

判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《草原》这课的作者是我国现代著名作家老舍。（      ）
（2）“车窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”这两句中的“茫茫”一词的意思不同。（      ）
（3）《白杨》一文中爸爸两次沉思，第一次是爸爸想过去，想自己。第二次爸爸是想子女，想未来。（      ）
（4）《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是：借物抒怀，托物言志。（       ）
（5）“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”中国使者的这句话点明了全文的中心。（      ）

判断下列说法是否正确，对的打“√ ”，错的“×”。
（1）《白杨》一文中爸爸两次沉思，第一次是爸爸想过去，想自己。第二次是爸爸想子女，想未来。（       ）
（2）“车窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”这两句中的“茫茫”一词的意思不同。（      ）
（3）《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是：借物抒怀，托物言志。（       ）
（4）“歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人。”是比喻句。（        ）

判断。正确的打“√”。
（1）“车窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”两句中的“茫茫”一词的意思不同。（      ）
（2）《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是：借物抒怀，托物言志。（      ）
（3）“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”中国使者的这句话点明了全文的中心。（      ）