小学语文判断题

下面句子的说法正确的在话号里打“√”，错误的打上“×”。
（1）法布尔是法国著名的昆虫学家。（    ）
（2）“狐狸、老虎、狼、麻雀、狮子”这一组的五个词都是同类的。（   ）
（3）《观潮》是按照“潮来之前”、“潮来之时”、“潮头过后”的顺序写的。（   ）
（4）古诗《题西林壁》的作者是唐代诗人苏轼。（   ）

判断修辞：
（1）这些铆钉都是用榔头敲的吗？不，工人叔叔用的一种又快又猛的铆钉枪。（ ）
（2）当这个半圆形的橡皮管子挺起来后，不就变成一根弓形的支柱了吗？ （ ）
（3）汽车就会像一架喷气式飞机一样，挨着地面，飞快地向前滑行。     （ ）
（4）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。    （ ）
（5） 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（   ）

判断下面句子的说法正确的在括号内画“√”。5分
（1）“他如一只困兽，在昏暗发霉的车库里等待命运的安排。”这句话用到了比喻的修辞。（ ）
（2）“他熄了灯，陷入空虚与无望的黑暗中，周围静得可怕，又似乎吵闹不休。”这句中“静得可怕”与“吵闹不休”看似矛盾，实际正是作者狂躁与绝望情绪的生动写照。  （ ）
（3）他手中的画笔颓然搁下，没了灵感，没了生机。用到了排比的修辞。  （  ）
（4）他听到了一种美妙的音乐，如一个精灵在这个寂寞的午夜与自己相伴。这句话把“一种美妙的音乐”比作了“一个精灵”。可以看出作者在倾听中对老鼠的态度和情感有了很大转变，他在倾听中发现了美，获得了艺术的享受。 （ ）
（5）这只可爱的小老鼠得意忘形地在不远处做着各种动作，表演着精彩的杂技。用到了拟人的修辞。 （ ）

判断正误，对的在( )里打“√”，错的打“×”。
（1）“鼎”字第一个笔画是“／’。 (           )
（2）“鼎”字用部首查字法，查“目”部。(           )
（3）“鼎沸”的意思是“喧闹、杂乱”。 (           )
（4）“鼎立’和“鼎力”读音和意思相同。(           )

我给句子排排序。
（    ）向日葵（kuí）开花了。
（   ）种子在地里慢慢发芽，不久，小芽就钻出了地面。
（   ）向日葵越长越高。
（   ）春天，小明在园子里种下葵花籽（zǐ）。
（   ）开花的向日葵结了许多果实。

下列句子是比喻句吗？是的请画√，不是请画×。
（1）同学们像喜鹊似的飞进了教室。（ ）
（2）雪儿似乎在感激我，又像在向我祝福。（ ）
（3）它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。（ ）
（4）他今天看起来好像很疲倦。（ ）

连词成句，别忘了加上合适的标点哦！
（1） 灵活   攀登  大熊猫 敏捷地   能    上树
                                                       
（2） 变化    我们  植物  奇妙的   发现  一些  发生了
                                                       
（3） 尾气 主要因素 造成 的 汽车  是 排放  空气污染 的
                                                        

按顺序排列句子。
（  ）然后，我们用小盆往外舀水。水越舀越少，鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。
（  ）我俩越捉越有劲，很快捉了满满一桶鱼，心里快活极了。
（  ）我放下小盆，一伸手就捉到一条鱼。这时候，永良也抓了一条鱼放进桶里。我俩你看我，我看你，高兴得哈哈大笑。不一会儿，我们就捉了好几条。
（  ）一个星期天的早晨，我约永良去捉鱼。我们一个拿着小盆，一个拎着木桶，来到小溪边。我俩在一处鱼多水稳的地方，从两边用泥筑坝，围成一个小水池。
（  ）看到桶里一条条活蹦乱跳的鱼，我们的劲头更足了，又动手舀水，水舀干了，鱼儿再也没法逃啦！

课文览胜。判断正误。
（1）鹬蚌相争是一则寓言故事。（  ）
（2）人是万物之灵，可以主宰一切。（  ）
（3）蜘蛛脱险是由于它处处好运。（  ）
（4）百合是靠坚定的信念，并不断努力才开放初美丽芬芳的花朵的。（  ）

小法官，巧判断（下列说法错误的打“×”，正确的打“√”）。
（1）《山海关》的作者是峻青写的。（   ）
（2）香港是1997年12月1日回归祖国的。（   ）
（3）《刺猬汉斯》这篇课文告诉我们做人要言而有信的道理。（   ）
（4）我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。（   ）
（5）《为了五美元的礼物》这篇课文赞扬了鲁本美好的心灵，教育我们要关爱我们的父母。（   ）

请在下面句子表述意思相同的后面画√。

把下列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话，把序号写在括号里。
（  ）不知什么时候，天渐渐变阴了。
（  ）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨。
（  ）周大爷急急忙忙把场上的稻子收进袋子往家里运。
（  ）上午，天气晴朗，无一丝云彩。
（  ）周大爷把稻子晒到场上。
（  ）当他刚把最后一袋稻子运到屋，大雨倾盆而至。

判断题。正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“鲤鱼—鱼儿、歌曲—曲儿”带点字读音前后不一样，但意思一样。（     ）
（2）“小孩”与“小孩儿”，“小孩儿”有喜爱、可爱的感情色彩。（      ）

听力测试：听老师把课本第2课《雅鲁藏布大峡谷》第1、2自然段读一遍，然后判断下列观点是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）美国的雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷。（   ）
（2）雅鲁藏布江河床的平均海拔在3000米以上。（   ）
（3）珠穆朗玛峰是世界最高的山峰。（   ）

判断对错。（在比喻句的后面打“√”）
（1）她像变了一个人似的。    （   ）
（2）小明长得像他爸爸。      （   ）
（3）老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。 （   ）
（4）花儿好像在朝我点头微笑。 （   ）
（5）钢琴像开始时一样，悄然地消失了。（   ）
（6）敌人竟然使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。 （   ）