小学语文判断题

根据文章内容判断下列句子的对错。
⑴“这学费可来得不易啊！”表明了：
①母亲让“我们”不要乱花钱，要俭朴。（      ）
②母亲让“我们”知道钱来得不易，要勤劳。（      ）
③母亲让“我们”珍惜用汗水换来的钱，发奋读书。（      ）
⑵课文《春蚕》主要告诉我们：
①春蚕一生是怎样变化的。（      ）
②养蚕要注意什么。（      ）
③在养蚕的过程中，父母付出了艰辛的劳动。（      ）

下面的句子意思正确的在（  ）里打“√”，错误的在（  ）里打“×”。
（1）没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（   ）
（2）没有我们这个美丽可爱的世界，就没有太阳。（   ）
（3）太阳能发光、能发热，是一个大火球。 （   ）
（4）能发光、发热的大火球就是太阳。 （   ）

判断下列的说法，对的画“√”，错的画“X”。
（1）“山色空蒙雨亦奇”，中的“奇”的意思是“奇怪”。 (    )
（2）《富饶的西沙群岛》一课是按照“海面——海底”“海滩——海岛”这样的顺序写的。(    )
（3）“太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。”这句话是比喻句，把金光比作利剑。 (    ) 

下列句子是比喻句的打“√”，不是的打“×”。
（1）对面屋脊上一片雪白，像下了一场小雪似的。（      ）
（2）邻院的两株石榴树，挂满了累累果实，像一个个小红灯笼。（       ）
（3）大家望着那红得似血的果实，谁也不忍去摘。（         ）
（4）关于父亲的种种往事，像放电影似的一幕幕在眼前映过。（       ）
（5）那大团的白云，好像洒了花的白银似的，从祖父的头上经过。（   ）
（6）那白云从祖父头上经过，好像要压到了祖父的草帽那么低。（   ）

下列句子说法正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“这就是有名的‘天涯海角’。”句中引号表示引用。（    ）
（2）“千里共婵娟”一句中“婵娟”指月亮。（    ）
（3）“美丽的月亮牵着那闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着。”是比喻句。（    ）
（4）“稻谷就要成熟了，像一片月光镀亮的银毯。”是比喻句。（    ）
（5）苏轼就是苏东坡。（      ）

课文回顾。我是审判长。判断正误。
（1）本文的作者是中国当代作家贾平凹。（  ）
（2）“一只贝”的故事告诉我们一个道理：不要在意他人的冷嘲热讽，保持自己真我的风采和谦虚的本色，化压力为动力，把该做的事情做好。                       （  ）
（3）文章中的这只贝的命运是可怜的。 （  ）

课文回顾。我当大法官。判断正误。
（1）本课是围绕老羚羊和小羚羊之间的深情和科考队员关爱藏羚羊这两条情感线索展开来写的。（  ）
（2）老羚羊冒着生命危险截车，跪在车前求救，并带领科考队员看望受伤的小羚羊，目送小羚羊安全离开，又迎接小羚羊康复的举动，无不显示出伟大的父爱。 （  ）
（3）年轻的科考队员的警觉性，让我们佩服。（  ）
（4）大家救助小羚羊的举动：拿矿泉水给小羚羊喝，给小羚羊处理伤口，虽然体现了科考队员们保护动物，但实际上这样做是为了将动物占为己有。（  ）
（5）待小羚羊伤愈后再放归自然，让我们在字里行间感受到科考队员关爱动物的美好心灵。（  ）
（6）“活蹦乱跳的小羚羊，围着老羚羊边跳边叫；老羚羊慈爱的目光在小羚羊身上扫来扫去，还不时用嘴去蹭小羚羊的后腿。”描写了老羚羊与小羚羊团圆的激动和兴奋。（  ）
（7） “消瘦了很多”，让我们明白了老羚羊因年纪大了，吃不动饭了。（  ）

在正确的句子后面画“√”，在错误的句子后面画“×”。
（1）“形态万千”的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。   （    ）
（2）“好像一不小心就会栽倒下来”是比喻句。     （    ）

下面句子不是比喻句的是（ ）。

A．她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！

B．今年的稻子长得好，很壮实，雨水又不多，像是能丰收似的。

C．他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里像刀割一样。

D．新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠。

判断下面句子的说法，正确的打“√”，错的打“×”。 4分
（1）“衣裳”“窟窿”“庄稼”读这些词时带点字都应读轻声。（  ）
（2）“肃”字的第6笔是“丿”。（   ）
（3）“转眼间  眨眼间  一瞬间”这些都是表示时间很短的词。（   ）
（4）“要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？”和“要带的行李已经超重了，能不能再带上这沉甸甸的象墩子？”这两句话的意思相同。（   ）

判断对错。对的在括号内打“√”，错的打“×”。
（1）“晕”是多音字，它的音是“yǔn”、“yūn”。 （ ）
（2）《夜莺之歌》一课是按事情发展的顺序写的。 （ ）
（3）“这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。”中“需要它”指的是“需要这种勇往直前的精神”。（ ）
（4）“山上开满了映山红，_____花朵和叶子，_______比盆栽的杜鹃显得精神。”中横线上应填的关联词是“即使……也”。（ ）
（5）“包蕴”的口语是“包含”。 （ ）
（6）写表扬稿，要写明被表扬的是谁，做了什么好事，最后写上表扬人的姓名和日期。 （ ）
（7）“茂盛的大榕树成了鸟的天堂。”是比喻句。 （ ）
（8）“这些奇异的云彩，有的像羊群，在慢慢地走动；有的像一床又厚又大的棉被，满满地盖住了天空。”中所有的标点都是正确的。 （ ）
（9）“起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”这段话是“动态描写”。　（ ）
（10）《挑山工》是以人物命题的。 （ ）

下列每组词语书写完全正确的打“√”，有错别字的打“×”。

A．审视跋涉纠缠情不自尽（）

B．半响街坊仿佛专心致致（）

C．安慰暑假特殊聚精会神（）

D．演奏射箭观众坚持不懈（）

下列每组词语音节完全正确的打“√”，有错误的打“×”。

A．莲蓬（lián pénɡ）骤降（zhòu jiànɡ）裸露（luǒ lù）（）

B．窟窿（kū lonɡ） 湛蓝（zhàn lán）截肢（jié zhi） （）

C．疼爱（téngài）缩回（suō huí）淹没（yān mò） （）

D．忧伤（yiōu shānɡ）叮嘱（dīnɡ shǔ） 把式（bǎ shi）（）

小法官，巧判断（下列说法错误的打“×”，正确的打“√”）。
（1）《山海关》的作者是峻青写的。（   ）
（2）香港是1997年12月1日回归祖国的。（   ）
（3）《刺猬汉斯》这篇课文告诉我们做人要言而有信的道理。（   ）
（4）我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。（   ）
（5）《为了五美元的礼物》这篇课文赞扬了鲁本美好的心灵，教育我们要关爱我们的父母。（   ）

判断：
（1）“庐、猎、饶、逻”的声母都是“l”。          （   ）
（2）“她长得像她的妈妈一样。”是比喻句。         （   ）
（3）宋代诗人卢纶写过一组以《塞下曲》为题的诗。 （   ）
（4）萧伯纳是英国著名作家。                     （   ）