课文回顾。我是审判长。判断正误。
(1)本文的作者是中国当代作家贾平凹。( )
(2)“一只贝”的故事告诉我们一个道理:不要在意他人的冷嘲热讽,保持自己真我的风采和谦虚的本色,化压力为动力,把该做的事情做好。 ( )
(3)文章中的这只贝的命运是可怜的。 ( )
课文览胜。判断正误。
(1)鹬蚌相争是一则寓言故事。( )
(2)人是万物之灵,可以主宰一切。( )
(3)蜘蛛脱险是由于它处处好运。( )
(4)百合是靠坚定的信念,并不断努力才开放初美丽芬芳的花朵的。( )
判断下面句子的说法,正确的打“√”,错的打“×”。 4分
(1)“衣裳”“窟窿”“庄稼”读这些词时带点字都应读轻声。( )
(2)“肃”字的第6笔是“丿”。( )
(3)“转眼间 眨眼间 一瞬间”这些都是表示时间很短的词。( )
(4)“要带的行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸甸的象墩子?”和“要带的行李已经超重了,能不能再带上这沉甸甸的象墩子?”这两句话的意思相同。( )
排列句序
( )这时,出乎人们意料的事发生了:母树袋熊扑了过去,抓住小熊,对准它的屁股痛打了一顿。小熊痛得不停地哀叫着。
( )望着抖动不已的细树枝,母树袋熊心急如焚。
( )从此以后,这头小树袋熊再也不敢爬细树枝了。
( )最后,总算谢天谢地,小树袋熊平安地下来了。
( )有一天,一头顽皮的小树袋熊爬上了母熊爬不上去的细树枝。
( )澳大利亚的特产珍兽树袋熊长相奇特而有趣,是一种人见人爱的动物。这种动物居住在郁郁葱葱的枝树林里。
我会判断,在比喻句后面打“√”,不是比喻句的打“×”。
(1)小华长得像他爸爸。( )
(2)阳光下,山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。( )
(3)背上的羽毛像浅绿色的外衣。( )
(4)我见过的猩猩不像他们说的那样。( )
根据课文内容判断下面的句子,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)鲸生活在海洋里,它形体像鱼,所以它属于鱼类。( )
(2)地球上的光明和温暖都是太阳送来的。( )
(3)周瑜的三万军队能打败曹操的80万大军,是因为曹操不会用兵和太骄傲了。( )
(4)《海上日出》这篇课文,抒发了作者对大自然的赞美之情。( )
(5)马克思和恩格斯之间的友谊是建立在为共产主义事业而奋斗的基础上的,所以是伟大的友谊。 ( )
我是大法官。我不仅能判断,还能把错误的改正,你能做到吗?
(1)杜甫我国古代伟大的浪漫主义诗人。
判断:( )
(2) 《江畔独步寻花》是一首七言绝句。
判断:( )
(3)《书湖阴先生壁》中的湖阴先生指的是王安石。
判断:( )
(4)《书湖阴先生壁》描写、赞美环境景物,赞美主人品格,归根结底表达诗人退休闲居的恬淡心境和从田园山水、从与平民交往中所领略到的无穷乐趣。
判断:( )
在正确的句子后面画“√”,在错误的句子后面画“×”。
(1)“形态万千”的意思是:有一千种或一万种形态、姿态。 ( )
(2)“好像一不小心就会栽倒下来”是比喻句。 ( )
判断下列句子说法是否正确,对的打“√”,错的打“×” 。
(1)《父爱深深》一文中,父亲提出自己做音箱是因为他没有多余的钱。( )
(2)人世间还有比金钱更重要的东西,那就是诚实和信任。 ( )
(3)蝉的一生,绝大部分时间是以幼虫的形态在树上度过的。 ( )
(4)《雪姑娘》这篇文章的体裁是童话。 ( )
小法官,巧判断(下列说法错误的打“×”,正确的打“√”)。
(1)《山海关》的作者是峻青写的。( )
(2)香港是1997年12月1日回归祖国的。( )
(3)《刺猬汉斯》这篇课文告诉我们做人要言而有信的道理。( )
(4)我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。( )
(5)《为了五美元的礼物》这篇课文赞扬了鲁本美好的心灵,教育我们要关爱我们的父母。( )
我会判断。
(1)“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。( )
(2)“我可以好好的使用它,也可以白白地糟蹋它。”这句话含着的意思是:我们要珍惜生命,让有限的生命发挥出最大的价值;不要虚度年华。( )
(3)《触摸春天》表现了盲童安静对春天的热爱、对生活的热爱、对生命的热爱。( )
(4)荷兰,是树之国,花之国,也是牧场之国。( )
(5)“对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐”是巴金的名言。
判断下列说法是否正确。
(1)金星的周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳,是不讨人喜欢的星球。( )
(2)地球具有冷热宜人的气温变化,美好的大气层,适合人类居住。( )
(3)地球的斜轴造成了一年四季的变化。 ( )
(4)安德斯上校说:“我觉得大家应该同心协力,维护这个微小、美丽而脆弱的星球。”( )
(5)火星永远被炽热的气体窒息着。 ( )
判断正误,对的在( )里打“√”,错的打“×”。
(1)“鼎”字第一个笔画是“/’。 ( )
(2)“鼎”字用部首查字法,查“目”部。( )
(3)“鼎沸”的意思是“喧闹、杂乱”。 ( )
(4)“鼎立’和“鼎力”读音和意思相同。( )
判断对错。(在比喻句的后面打“√”)
(1)她像变了一个人似的。 ( )
(2)小明长得像他爸爸。 ( )
(3)老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵。 ( )
(4)花儿好像在朝我点头微笑。 ( )
(5)钢琴像开始时一样,悄然地消失了。( )
(6)敌人竟然使用了燃烧弹,邱少云的周围成了一片火海。 ( )
试题篮
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