林则徐天性耿直,疾恶如仇,对官吏的腐败行为极为痛恨,因而常常发怒。但他知道发怒会影响自己的工作。因而,他写了“制怒”两个大字,悬挂在书房里。每当想发怒时,他就注视“制怒”二字,把火气压下去。这种调节情绪的方法属于
A.注意转移法 | B.理智控制法 | C.合理宣泄法 | D.情感升华法 |
一位学者曾说:“不会抑制自己的人,就是一台被损坏了的机器”可见,学会调节和控制情绪十分重要。下列同学调控情绪的做法正确的是
①小红与同学发生误会,用灰谐的语言打破僵局,平息怒气
②小田被老师批评后,故意不认真听课,发泄自己心中的不快
③小王考试遇到难题,浑身紧张,通过做深呼吸的方法放松自己
④小伟与父母发生矛盾,自己感觉委屈,就乱摔东西,以泄不满
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
刘某获悉他所乘座的班车因故取消后,情绪激动,踢坏了车站的座椅,受到了公安机关的处罚。这警示我们
A.人的情绪是不可以发泄的 | B.发泄情绪要选择合理的方式 |
C.人的情绪是不可以控制的 | D.人们都有任意发泄情绪的自由 |
两个同学为了一件事而闹得不可开交,老师要求他们把各自的情况和委屈说一下。这种调节情绪的方法叫做
A.意志控制法 | B.尽情倾诉法 | C.认识改变法 | D.合理发泄法 |
小龙在新闻中看到一些日本右翼分子美化侵略历史,公然否认南京大屠杀史实时,非常愤慨,发誓一定要为祖国更加强大而努力学习。小龙这种调节情绪的方法是( )
A.注意转移法 | B.自我暗示法 | C.理智升华法 | D.合理发泄法 |
2015年1月9日,由昆明至北京的MU2036航班受持续雨雪和降温结冰影响导致延误,个别旅客情绪激动,将机翼上方3个应急出口打开,致使航班放弃起飞。此事件告诉我们
A.人的情绪可以相互传染 | B.人在情绪面前无能为力 |
C.要学会调控自己的情绪 | D.任何情况都必须压抑情绪 |
近年来,出现了一群被冠名“捏捏族”的年轻白领,在闲暇时间专门到超市恶作剧:把饼干、方便面捏碎,给可乐饮料放气。据称,此举是为了释放压力,缓解焦虑。“捏捏族”的做法是
A.值得借鉴,这是宣泄不良情绪的有效方法 |
B.是违法行为,应受到刑罚处罚 |
C.是调节控制情绪的好方法 |
D.不可取,情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行 |
当苦闷烦恼时,可以通过合理宣泄来调控情绪。下列不属于合理发泄情绪的是( )
A.将寝室中的物品重新摆设 |
B.在寝室中高声叫喊 |
C.找朋友谈心诉说自己的烦恼 |
D.到公园散步,欣赏大自然美景 |
“冲动是魔鬼,使人后悔不迭”。下列做法能有效预防冲动的是
①遇事要提醒自己冷静,再冷静
②当自己情绪激动时,不要和别人辩论
③不心血来潮,凡事三思而后行
④多一事不如少一事,事不关己,高高挂起
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
林则徐在堂屋中悬挂一幅写有“制怒”的大匾,以控制自己容易冲动和易怒的情绪。这样调节情绪的方法是
A.注意转移法 | B.情绪升华法 | C.意志控制法 | D.认识改变法 |
一位学者曾说过“不会抑制自己的人,就是一台被损坏了的机器”,可见调节和控制情绪十分重要。下列调控情绪的做法中,不可取的是( )
A.当与同学发生误会时用诙谐的语言打破僵局,平息怒气 |
B.与父母发生矛盾时,应多想一想自己有没有错 |
C.考试考砸了,把试卷撕得粉碎 |
D.感到孤独时,与同学聊天 |
带着好心情走进考场,告诉自己“静下心来、沉住气,我一定能行。”这种调节情绪的方法是( )
A.理智控制法 | B.合理发泄 | C.注意力转移法 | D.积极的自我暗示 |
家长或老师批评自己后,如果心里有气,可以设身处地想一想,假如我是家长或老师会怎样呢?这种调控情绪的方法是( )
A.转移注意力的方法 | B.理智调控的方法 |
C.幽默化解的方法 | D.自我暗示的方法 |
人的情感具有相通性和感染性,一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。因此,要发泄自己的情绪应该( )
A.不分场合地去表达自己的情绪 |
B.不顾身边人的感受去表达自己的情绪 |
C.在合适的场合用合理的方式发泄自己的情绪 |
D.喜怒哀乐是个人情感,与他人无关 |
张芸被推荐参加学校“中华情•经典诵读”展评活动。随着活动日期的临近,她越来越紧张。下列想法、做法不利于她调节情绪的是( )
A.珍惜这次锻炼机会,尽自己的努力做好就行 |
B.我一定不能出错,否则同学们会嘲笑我 |
C.向师长或好朋友诉说自己的焦虑,寻求他们的帮助 |
D.听音乐、做运动、做深呼吸,进行自我调控 |
试题篮
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