“学习遇到困难时，我会感到学习太苦了；当经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，我会获得一种成功的快乐。”小琛的这段日记说明 （ ）
| A．学习是无法放弃的 | B．学习是苦不堪言的 |
| C．学习是十分快乐的 | D．学习是苦乐交织的 |
小时候，看见蝙蝠在夜间活动，我感到很惊奇。后来从自然课上，知道蝙蝠竟然可以发出每秒达120000次的声波时，不禁感叹这个世界真奇妙！这说明学习（ ）
①可以使我们了解世界的奥秘
②使我们从无知走向有知
③能使我们的好奇心得到满足
④能解答宇宙中所有奥秘
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②③④ |
“当我在学习中遇到困难时，会感到学习太苦了；当自己经过努力，解决了学习中的问题时，就会获得一种成功的快乐。”这说明（ ）
①学习是苦不堪言的
②学习是十分快乐的
③学习是苦乐交织的
④在努力克服学习中的困难后，我们就能享受到学习的快乐
| A．① | B．② | C．②④ | D．③④ |
小刚发现小强经常熬夜学习，于是他也试着这样做，但不仅没有奏效，反而使自己在第二天学习时更加无精打采。后来，小刚慢慢发现自己在早上学习时效率特别高，于是他就天天早上努力学习，终于使自己的学习有了进步。这个事例说明（ ）
①我们不能借鉴别人的学习方法
②我们只有不断摸索，才能找到适合自己的学习方法
③只有适合自己的学习方法才是最好的方法
④好的学习方法可以提高学习效率
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
进入七年级后，小明给自己买了一块手表，将在校和在家的时间进行合理安排，不再让妈妈不断提醒、催促作业了。而且还在完成作业后有目的地看一些课外书籍，小明的行为是（ ）
①自主学习的表现
②科学安排时间的表现
③不需要妈妈帮助的表现
④积极适应中学学习生活的表现
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
青少年正处于身体发育和学习文化知识的最关键阶段，要使自己更聪明，就要学会科学用脑（ ）
①注意劳逸结合
②要有充足的睡眠
③积极参加体育锻炼和文娱活动
④注意合理营养
⑤为了珍惜时间，可疲劳用脑、带病用脑
| A．①②⑤ | B．②③⑤ | C．①②③④ | D．②④⑤ |
面对中考，小华担心考不好，复习时效率很低。小明有条不紊地复习，对自己充满信心。这给我们的启示是（ ）
| A． | 应该消除学习上的一切压力 |
| B． | 只要正确认识学习压力，就能取得好成绩 |
| C． | 有压力才有动力，学习压力越大越好 |
| D． | 学会正确对待压力，将压力转化为动力 |
据有关调查，在学习过程中，69.75%的初中生和67.84%的高中生表示心理上显得比较紧张，并产生焦虑情绪，甚至产生自卑、嫉妒、封闭心理。而导致他们紧张的因素，主要是学习压力大。面对学习压力，作为中学生应该
①有新的思维，理智地从容应对
②懂得学习需要适度的压力，才能激发我们的干劲和潜力
③在明确学习意义的基础上，积极培养学习的兴趣
④消除、逃避一切学习压力
| A．①②④ | B．①③④ | C．①②③ | D．②③④ |
缓解学习压力的有效方法是
| A．正确对待学习压力，将压力化为动力 |
| B．明确学习的意义，培养学习的兴趣 |
| C．对自己提出更好的要求，自觉适度加压 |
| D．为自己制定长远而具体的规划 |
面对学习压力，我们需耍掌握有效方法，理智地从容应对。下列方法可取的是（ ）
| A． | 调整学习目标，抱无所谓态度 |
| B． | 过度加压，增强动力 |
| C． | 明确学习意义，培养学习兴趣 |
| D． | 放纵自己，轻松自在 |
造成很多同学学习时间不够的原因主要是（ ）
| A．做事拖拉，制定的目标不切实际 |
| B．没有制定学习计划，做事太随意 |
| C．不习惯花点时间去衡量哪些任务需要优先处理 |
| D．总要拖拉到最后一分钟，才动手 |
下列对新的中学生活认识不正确的是（ ）
| A．学习单调、负担过重 | B．要积极适应，勇敢迎接挑战 |
| C．新同学多，不便合作 | D．太多的功课使学习不能专注 |
下列关于学习方式和学习方法正确的说法是（ ）
| A．学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的学习方法 |
| B．只有适合于自己、能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法 |
| C．好的学习方式会在学习的过程中自然而然的形成，用不着摸索尝试 |
| D．用小学的方法也一定能学好初中的各门功课 |
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